1-2多种多样的地形(第1课时).docVIP

授课时间：第二周 课 题 多种多样的地形（第1课时） 课 型 新授 教 学 目 标 情感态度价值观：探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响，懂得多角度欣赏自然之美，促进学生对祖国萌发热爱之情。 能力目标：学会看地形图，并能在地形图上找到我国的主要地形，如，找到我国的四大高原、四大盆地和三大平原，提高读图、识图能力。 认知目标：了解我国地形、地势的特点，知道我国以平原、山地、丘陵、高原、盆地五种地形为主。山地多，平原少。知道我国地势西高东低呈三级阶梯状分布。 教 学 重 点 1、 了解我国地形、地势的特点。 2.、探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响，懂得多角度欣赏自然之美，促进学生对祖国萌发热爱之情。 教 学 难 点 了解我国地形、地势的特点。 学 情 分 析 或 知 识 铺 垫 学生对“祖国”的认识更多的是通过一些具体形象的事物和现象二形成的，并没有从宏观的角度深入的了解。因此，需要 我们在课堂上引导学生从不同的方面感受祖国的辽阔，认识祖国壮丽的山河。 教 学 环 节 教 学 内 容 批 注 （一）复习 练习图上方向。（教师说方向，学生利用教科书的四个边和四个角练习图上方向。） 利用课件复习我国的四个直辖市、五个自治区和两个特别行政区。 （二）导入：（播放录象）教师：这就是我们伟大的祖国中国。她幅员辽阔，地势巍峨。那么，我们的国家地势有什