六年级语文导学案21.docVIP

毛庄中学六年级语文导学案 课题： 21鞋匠的儿子 课型： 新授 课时安排：共 __2__ 课时 第 _1 课时 授课时间 _12月 日 班级_____________ 姓名：____________ 组别 __________ 【学习目标】1．熟读课文，把课文读通顺流利，能在课文情境中理解“开怀不已、笑声止歇、讪笑、诽谤、潇洒、优越、卑微、尴尬、羞辱”等词语的意思　2．能抓住参议员情感态度变化的线索，了解变化的原因。3．在有感情朗读课文的过程中逐步体会林肯尊重、平等、宽容的人格魅力，感受他的自信、潇洒、自由。熟读课文，把课文读通顺流利能抓住参议员情感态度变化的线索，了解变化的原因。1、抄写生字词。??2、继续朗读课文。??研读、感悟林肯总统朴素的语言，充分感受他独特的精神力量、伟大的人格魅力及演讲艺术。2、了解文章以小见大、有详有略等方面的写作特色。3、通过课文中林肯两个事例的学习，从内心深处敬仰林肯，学习如何做人、做事。通过感悟林肯的演讲辞去感受他伟大的人格魅力以林肯演讲前后参议员对他态度的变化反衬出林肯高大的人物形象 品读演讲，直奔重点 （一）品析“羞辱” 1、自由朗读第一、二自然段，思考：参议员为什么要羞辱林肯总统？他们又是怎样羞辱林肯的？ 2、交流。（我们先来谈谈第一个问题） 预设一：因为林肯出身卑微。 预设二：因为