理想课堂的49个问题与对策(简化).docVIP

问题1 如何使每个学生都主动积极地学习 让学习成为学生自己的事情 调整教学关系，推行教育民主 创设学生展示自我的机会 使学生尽量多地获得成功 建立合作文化 要回答这个问题，有一个故事很发人深省：一个工头在驱使和监督一群工人劳动，这些工人只有被动接受驱使，他们从不考虑也不应该考虑怎样才能把活干得更好，一个会思考的劳工是不受欢迎的，很可能被解雇。但是，假如这些工人成为工作的主人，那情形就截然相反，他们就会积极性大增，头脑灵活，思维活跃，潜力充分发掘。 大家都知道学生的主动性、积极性的重要性，但关键不在于明白这个道理，而在于如何使所有而不是部分学生都主动积极地学习。在大家常见的课堂里，教师主宰着学生学习，不是很类似于工头之于工人吗？无怪乎许多学生无精打采，大多数学生都处于被动应付状态，当然也有个别学生已习惯于这种教法，他们能配合老师进行必须的听、读、练、写。显然，我们不能满足于仅有少部分学生习惯于这种学习，而应追求使每一个学生都能主动积极地学习。如何调动学生的主动性、积极性既是一个老问题，又是一个新问题，说它是老问题是因为它伴随着教学的产生而产生，说它是新问题是因为在新形势下，随着素质教育的深人和追求教育公平的需要，每一个儿童都