对外汉语教学法课件.ppt

2、一般记叙文写作 1）片段的训练 ①景物的片段写作 ②细节的片段写作 ③场面的片段写作 ④人物外貌的片段写作 ⑤人物动作的片段写作 2）成篇训练 ①成篇记事训练 ②成篇写人训练 3、常用应用文习作 1）一般书信训练 2）感谢信 3）表扬信 中高级阶段 1、语篇训练 1）剪裁训练 ①提供材料讨论 ②更换主题讨论 ③不同主题讨论 2）谋篇训练 ①顺序和倒叙 ②议论和抒情 2、记叙文写作 1）夹叙夹议 2）寓情于景 3）记叙、抒情、议论相结合 3、说明文写作 1）以介绍或解释的方式 2）以陈述与描写的方式 3）以陈述与议论的方式 4、论说文写作 5、应用文写作 高级阶段 1、议论文写作 1）列举事实说理 2）引用说理 3）驳论 2、专业论文写作 1）比较性论文 2）原创性论文 3）综述性论文 3、应用公文写作 1）调查报告 2）契约和合同 3）商务信函 四、写作教学的步骤 阅读范文 布置作文 1、命题和自由命题 2、提出要求 3、启发思路 1）模仿和吸取 2）内容、立意和写作方法 4、拟写作提纲 5、写作 批改 1、当堂批改 2、课后批改 3、集体批改 4、互相批改 评讲 1、评讲优缺点 2、朗读作文 3、发表 第十章 测 试 一、 基本步骤 确定测试的目的要求 确定测试范围和内容 试卷设计 测试的实施 评分与估计 二、命题的要点及方法 命题的要点 1、效度：有效性 测试的有效程度 　　　　测试的内容和方法 →测试的目的 2、信度：可靠性 测试结果的可靠程度 和稳定性 3、难度：项目的难易程度 命题的类型及方法 测试目的→测试范围→设计题型→试题类型→拟制 1、题型 1）客观性试题：选择题、是非题、完 形填空、规定句式转换、注音、听写 2）非完全客观性试题：填空、完形填空、 改错、排列词序、连句成段、写反义词 3）主观性试题：回答问题、完成句子、 造句、写大意、看图写话、作文 4）根据不同的语言技能训练的课型有 不同的题型： ①听力测试题：听写声母、听写韵母、听写音节、听后选择正确答案、听后填空、听后填表、听后回答问题、听后口头复述、听后写大意 ②口语测试题：朗读、回答问题、看图说话、看图回答问题、根据所给情景对话、指定题目自由表达 2、命题方法 1）选择题 2）是非题 3）填空题及完形填空 4）听力测试 5）口试 6）写作题 再 见 ！ 适应交际语境 1、语境的作用 2、语境的设计和运用 材料语境 即时语境 1）语境要有开拓性或延续性 2）语境设计要处理好会话双方的 输入性与输出性的技能训练及其比重 3）语境的设计应当有针对性 4）语境的设计应该明确、具体化 三、操作方法 不同阶段的训练侧重点 1、初级阶段 2、中级阶段 3、高级阶段 常用的口语教学方法 单项训练