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第八章 传播效果研究 认识新闻传播社会效果 传播效果研究的历程 传播效果研究的理论 案例 食品安全问题的报道 认识传播效果 （一）什么是传播效果 指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传 播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影 响和结果的总体。 对效果产生的微观过程分析； 对效果综合、宏观过程的考察。 （二）新闻传播社会效果分类 从传播者意图上分：预期效果、非预期效果； 从时间上分：短期效果、长期效果 从效果性质上分：积极效果、消极效果、逆反效果； 呈现方式：显性效果、隐形效果 潘恩基金会对电影与儿童行为的研究： 电视暴力与青少年行为 反对成见的漫画 研究者：贾戈达，犹太人 委员会 研究内容：关于漫画人物“比考特先生”的研究的本来目的，是要人们看到成见有多么荒谬，从而减少人们的成见 研究结果：样本中有2/3的受试者误解了该漫画的意义，一些人甚至认为该漫画的目的是使成见合法化。 显性和隐性效果 容易产生显性效果的新闻内容： 事件性新闻 问题性报道 批评性报道 新闻传播的隐性效果主要表现为以下三方面： 积累知识 对人的思想行为的潜移默化 国家的进步和发展 大众传播效果的四种类型：英国学者P.戈尔丁 （三）传播效果的研究层面 二、传播效果研究的发展历程 传播学体系中的传播效果研究几乎是与传播学自身的发展