26全神贯注教学设计.docVIP

窗体顶端 1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。 教学重点难点：体会罗丹全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。 教学时间：一课时。 课前准备：　　1、学生课前预习课文，把课文读通、读顺。2、多媒体课件。 教学过程： （一）课前谈话，激发兴趣。 1、上课之前，我们先来看两段资料。 出示一段文字资料： 他5岁上学，开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师的批评和同学们的讥笑，有时还被罚站，9岁被迫转学，他没有考上大学。 快速默读，说说文中的他给你留下了怎样的印象？ 2、再出示一段文字资料： 他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。 我们再来看一下这段文字，你觉得这段资料中的他又给你留下了怎样的印象？ 3、如果我说这两段话介绍的是同一个人，他就是我们今天要学的主人公罗丹。那么你有什么话想说吗？ 指名学生说。(为什么他会发生这么大的变化？他是怎样成为著名的雕塑家的？……） 简介罗丹 学习之前请你们看一幅照片，照片上是一件非常有名的雕塑作品。同学们有知道的吗？这是罗丹的《思想者》。谁能介绍一下你了解的罗丹的情况