新新学案第一章第一节.docVIP

第一节 质点 参考系和坐标系 教学目标 [知识与技能] 1、理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。 2、知道参考系概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的。 3、理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。 [过程与方法] 1、体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点的这个理想化的模型。通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中自主升华为物理中的概念。 2、通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。让学生从熟悉的常见现象和已有的生活经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生养成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力。 3、体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验并体会比较，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力。 [情感态度与价值观] １、认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生热爱自然、勇于探索的精神。 ２、渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。 重点难点 [重点]质点概念的理解；在研究具体问题时，如何选取参考系；坐标系描述位置及其变化的思想方法。 [难点]在什么情况下可以把物体看