电影模式作文教学.docVIP

2011年南浔区第九届教科研论文评比参评论文 电影模式作文教学 【摘要】：写作，向来是语文教学的重头大戏。而写作，也向来是语文教学的头疼之因 。如何改变作文教学不容乐观的现状，我在这里运用电影作为教学媒介，简略而粗浅的谈一谈自己的创想。以影片为情感诱因，激发写作兴趣，发挥教师的适度引导作用，运用多种现代教育技术，创造良好的写作环境，走出一条属于学生自己的写作之路。我们都知道“言为心声”,“情动而辞发”,很显然“心声”、“情动”就是作文的原点。叶老说过:“要让我们的孩子诚实地说自己的话”。在现实生活中，学生学业繁重，让其写作文往往是唉声大作，常常是能从作文书中大部头引用就大部头引用，还常自我安慰之，节约时间。让其在作文中说真话，往往难于上青天。好吧，学生说，我一定说真话。于是乎，流水帐来了。一个个小方块，缺乏情感，语言单板，毫无吸引力可言。刨根问底，他们也表示出十二分的无奈，“我们的生活就是两点一线呀，换作谁都已麻木，何来独特？何来感受？”电影艺术，是以电影技术为手段，以画面和声音为媒介，在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和反映生活的一门艺术。电影之所以区别于普通的电视剧而成为了七大艺术之一，是因为它声，色，光，影 我在进行作文教学前常会选择一些贴近学生生活和学生心理，亦是学生兴趣所在的电影给他们观看。《那山，那人，那狗》。在这部电影中对山中“留守”老人的特