九年级数学圆心角2.pptVIP

* 教学目标: 经历探索圆心角定理的逆定理的过程; 掌握”在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦，两个圆心距中有一 对量相等，那么它们所对应的其余各对量都相等”这个圆的性质; 会运用关于圆心角,弧,弦,弦心距之间相互关系的定理解决简单的几何问题.. 教学重点与难点: 教学难点: 关于圆心角,弧,弦,弦心距之间相互关系的性质 教学难点:例2(1)题,例3涉及四边形,圆等较多知识点,且思路不易形成. 在同圆或等圆中， 相等的圆心角所对的弧相等， 所对的弦相等， 所对的弦心距也相等 圆心角定理： A B C D o E F 圆心角相等 所对的弧相等 圆心角相等 所对的弦相等 圆心角相等 所对的弦心距相等 推论：(圆心角定理的逆定理) 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余的各组量都分别相等。 A B C D o E F ∠AOB=∠COD AB=CD OE=OF AB=CD 1.逆命题 : 在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。 2.逆命题 : 在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角相等，所对的弧相等，弦的弦心距相等。 3.逆命题 : 在同圆或等圆中，相等的弦心距对应弦相等,弦所对的圆心角相等，所对的弧相等。 1.逆命题 : 在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角相等，所对的弦相等，