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英语课程与教学论硕士研究生培养方案 （专业代码：040102） 一、 培养目标 （一）坚持德、智、体全面发展的方针，培养热爱祖国、拥护中国共产党的领导，学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。 （二）本专业的硕士学位获得者应该具有较宽厚的教育心理学、语言学和语言习得与教学理论基础和跨学科研究视野，具有严谨、求实的学风、独立从事科研的能力和创新精神。掌握除专业外语以外的一门外语，能够在各类教育和相关机构胜任英语课程与教学方面的研究与实践工作。 （三）具有健康的体格。 二、学制与学分 研究生的学习年限一般为三年，在职研究生的学习年限可延长12年，一般不超过五年。提前完成课程学习和学位论文优秀研究生，可申请提前答辩和提前毕业。 总学分为34个学分，其中学位课不少于24个学分。 三、培养方式 研究生的培养旨在提升他们的科研能力和实践能力，培养他们的科学素养和创新意识。研究生的培养工作采取导师负责制，同时充分发挥集体指导的优势，以拓宽的学术视野。 （一）研究生于第二学期结束前，在双向选择的基础上确定导师。确定导师后，生须在导师的指导下制订课程学习与研究计划，包括文献阅读、文献综述、社会调查、实验研究、论文撰写、教学实践等内容。课程学习与研究计划原则上须在第三学期初完成。 （二）研究生必须在第三学