原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级《历史和社会》教材解读策略和教学建议2012.7.23.ppt
要运用政权力量禁止其他各家学说与儒家学说“并进”。 董仲舒要“罢黜”的不过是那些新来对策的专治杂学的人，并非禁绝儒家以外的各家;其用意只在于确立儒家在官学与朝廷政治中的地位，不许其他学派分沾，而不是禁止诸子百家在社会上流传;读书人若要研究，尽可自便，只是不能用来猎取功名富贵。 ——樊树志《国史概要》 Page ? * LOGO * 八年级《历史与社会》 教材解读策略与教学建议 苍南县教研室梁亦锦 2012.7 一、解读什么、怎么解读 八年级历史与社会教材解读策略与教学建议 二、一些教学建议 一、解读什么、怎么解读 3.关键句的论证 百家争鸣 4.重要材料的选用 1.编者意图的理解 新体制的创立 2.核心词的解读 分封制 二、一些教学建议 1.依据课标 (21页) 2.立足课本 3.命题视角 订正错误： 董仲舒:“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统，法制数变，下不知所守。”因此，他主张:“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。 “罢黜百家、独尊儒术” 上册84页。主张凡是与孔子思想不相符的诸家都应该加以禁绝。 4.精读论著 奴隶 商周奴隶的来源多为异族的战俘和被征服者。贵族以下的平民和奴隶则以家为单位，一个奴隶家庭无论男女老幼身份都是奴隶，世袭罔替不可改变。 奴隶不是商周军队的骨干。奴隶不属于宗法等级中的一级。 4.精读论著 二、一些教学建议 4.精读论著 期刊论文下载 中国知网全文数据库 维普科技期刊全文数据库 1．凭本人身份证或有效证件， 2．缴纳押金100元，工本费10元（借阅普通书刊5册，光盘10盘，借期22天，可续借2次）。 4．一人限办一证。 维普信息资源系统 学术音视频 高校精品课程 三、历史教学 2.专业（阅读论著） 网络阅读途径 三、历史教学 2.专业（阅读论著） 网络阅读途径 三、历史教学 2.专业（阅读论著） 网络阅读途径 三、历史教学 2.专业（阅读论著） 网络视听途径 三、历史教学 2.专业（阅读论著） 网络视听途径 Page ? * LOGO *
文档评论（0）