15中位线“送教下乡”分析.ppt

下面我们按照题目规定的动作过程试试:把笔尖放在原点处,先向负方向移动1个单位后,再继续向负方向移动2个单位长度,观察此时你笔尖的位置,将上面两次运动过程及结果仿照刚才的例子写出算式,应为(-1)+(-2) = -3 请仿照前面的方法，在数轴上通过笔尖运动的过程和两次运动后笔尖所在位置，你体会到已知算式的合理性吗。 请仿照前面的方法，在数轴上通过笔尖运动的过程和两次运动后笔尖所在位置，你体会到已知算式的合理性吗。 * 初中数学 九上 初中数学九年级 上册 (苏科版) 第一章 第五节 中位线 主讲教师：马 敏 连云港市连云区教研室 连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线． 　　三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半． 初中数学 九上 初中数学 九上 已知：如图，在△ABC中，点D，E分别是AB，AC的中点． 　　　 求证：DE∥BC，DE= BC． E D A B C 初中数学 九上 　　三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半． 分析： 1.延长DE到F，使EF=DE，连接CF ． F E D A B C 可证△ADE≌△CFE，于是有DF=2DE． 2.由全等可得AD 平行且等于CF，于是 BD也平行且等于CF， 所以四边形BCFD为 平行四边形．所以 DF=BC，DF∥BC， 从而DE= BC． 初中数学 九上 初中数学 九上 证明：延长DE到F，使EF=DE，连接CF． ED=EF， ∠AED=∠CEF AE=CE △ADE≌△CFE ∠ADE=∠F ED=EF， AD=DB AB∥CF DB=CF DE∥BC， DF=BC DE=EF= DF DE= BC． DBCF 定理 三角形的中位线平行于第三边， 并且等于第三边的一半． 初中数学 九上 　　将一个直角三角形剪拼成一个矩形，并使这个矩形的面积等于原三角 形的面积． 数学实验室 初中数学 九上 初中数学 九上 　　将一个直角三角形剪拼成一个矩形，并使这个矩形的面积等于原三角 形的面积． 数学实验室 如果是一个非直角三角形呢? 初中数学 九上 　　将一个直角三角形剪拼成一个矩形，并使这个矩形的面积等于原三角 形的面积． 数学实验室 通过以上的剪拼活动，你还能找到证明三角形中位线定理的其他方法吗? 初中数学 九上 初中数学 九上 A B C D E F G H 例1 已知：如图，梯形ABCD中， AD∥BC，E，F分别是AB，DC的中点． 求证：EF∥BC，EF= （BC+AD）． G F E D C B A 　 思路一：将梯形转化为三角形，利用三角形中位线定理进行证明． 初中数学 九上 证明：连接AF并延长，交BC的延长线于点G． ∵AD∥BC， ∴∠D =∠FCG． 在△ADF和△GCF中， ∠D=∠FCG ， DF=CF ， ∠AFD=∠GFC， ∴△ADF≌△GCF（ASA）． 初中数学 九上 G F E D C B A ∴AF=GF，AD=GC(全等三角形对应边相等)． 又∵AE=EB， ∴EF是△ABG的中位线． ∴EF∥BC，EF = BG = (BC+CG ) (三角形中位线定理)． ∵AD=GC， ∴EF= (AD+BC)． 初中数学 九上 G F E D C B A 思路二：将梯形转化为平行四边形，利用平行四边形的性质定理进行证明． M N 初中数学 九上 F E D C B A 初中数学 九上 证明：过点F作MN∥AB，交AD的延长线于点M，交BC于点N． ∵AD∥BC， ∴四边形AMNB是平行 四边形，且∠MDF=∠FCN． ∴AB=MN． 在△DFM和△CFN中， ∠MDF=∠FCN ， DF=CF ， ∠DFM=∠CFN ， ∴△DFM≌△CFN(ASA)． F E D C B A M N 初中数学 九上 ∴DM=CN，MF=FN= MN． 又∵AE=EB= AB． ∴AE=EB=MF=FN． ∴四边形AEFM，EBNF 是平行四边形． ∴AM=EF=BC， EF∥BC∥AD． ∴ EF= (AD+BC)． F E D C B A M N 归纳与概括 初中数学 九上