微型讲坛--55条班规.ppt

* 罗恩克拉克老师二十八岁就成为全美最佳教师得主，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师，荣获全美最佳教师奖。 1、尊重别人的发言与想法 克拉克先生的办法是：“在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意约翰的观点，同时我也感到……” “我不同意沙拉的看法， 尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了，它让我意识到…… 简单地说，就是：尊重别人，注意讲话技巧。我们传统的教育太重大道理而忽视了具体细节，而这些小细节，正是对我们最有帮助的。 2、改同学试卷时要特别谨慎 克拉克先生的办法是 “给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除。” 3、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句 “每当给孩子们念书的时候，克拉克先生会感情饱满、精力充沛、表现力丰富地去读，还会根据角色不断变换各种嗓音，做各种动作。“这种方法使整个阅读的过程充满了乐趣，同时也告诉孩子们，阅读是件多么令人着迷的事情。” “如果看到学生在读书的时候眼睛没盯着那一页， 或者叫学生接着读， 他却不知道读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。” 以后孩子们集中注意力的能力就提高了。 4、以完整的句子回答所有的问题 第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由，第三展开说明，最后重复问题并给出答案结束。 克拉克先生要求学生用这样的方式回答问题， 锻炼学生的语言表达能力和写作能力。 5、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序 克拉克老师训练学生们象游戏、比赛一样的换书、换本，还帮老师按投影机（接电源、 拉屏幕、关窗户、拉窗帘、关灯） ，孩子们被训练得井然有序、津津有味、其乐无穷。 6、老师在指定作业的时候，不要叫苦 如果谁违反了，他就必须做两倍的作业。 克拉克坚持这个严厉的惩罚，就是为了让孩子以积极进取的心态接受必须的完成的任务。克拉克老师认为：与其让布置的每一项作业（或必须完成的任务）都被抱怨、每一件应该完成的工作都充满了逆反情绪， 还不如让他们做几次双倍的作业， 从此以后在接受作业（和任务）的时候再也不会抱怨和发牢骚。 7、见到每个老师，都要说某某老师好 克拉克老师要求孩子们“要迅速记住全校老师的名字”，并在遇到的时候打招呼。克拉克老师希望学生们培养起良好的社交习惯，以便进入社会后“能主动了解周围的同事或邻居”，“并努力做到善意、 有礼貌地对待别人。” 8、不要帮同学占位子 如果有人想坐你身边的空位子，就让他坐，不要刻意去排斥什么人。“我们是个大家庭， 应该善意地对待和尊重别人。” 克拉克老师很讨厌看到有孩子被孤立， 反对孩子总坐在相同的位置上或故意占座位。 克拉克老师教育孩子们“必须保证他们自己和他们的朋友懂得包容别人，并努力地接受别人参与他们的活动。” 9、同学受罚的时候，不要看着他 周围的人很多做不到这一点， 家长首先做不到， 孩子们也难。 “为了避免尴尬和因公开展示而引起的愤怒，要保证孩子们理解和遵守这个规矩。” 不做落井下石、幸灾乐祸的事。 10、别人碰到你，不管有没有错，都要说声对不起 克拉克老师说：在学校里，一次轻微的碰撞，也能导致第三次世界大战的爆发。现在的孩子谁也不让着谁。克拉克先生的这条规则，不但很好地阻止了事态向不良方向发展，而且使孩子们显得彬彬有礼。 *