2013届八年级生物上册5.1.3《空中飞行的动物》导学案新人教版.docVIP

课 题 5.1.3 空中飞行的动物（二） 课 型 新 授 学 习 目 标 知识目标：1.阐明昆虫等适于空中飞行的形态结构特点； 2.概述节肢动物和两栖动物的主要特征。 能力目标：通过对鸟翅与昆虫翅的观察与比较，使学生形成一定的观察和分析问题的能力。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 情感目标：培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。 重 点 昆虫适于空中飞行的形态结构特点； 节肢动物和两栖动物的主要特征。 学 习 过 程 一、温故知新： 1.能够飞行的动物有哪些？ 2.鸟类适于飞行生活的特点主要有哪些？ 二、预习检测： 1.昆虫是种类 的一类动物，已知种类超过了 种，而且分布十分广泛。昆虫 有 对足，能爬行；有 对翅，能飞行。昆虫是 中惟一会飞的动物。 2.列举你所认识的昆虫。 三、自主学习，合作探究： 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.仔细阅读教材P24—25，完成下列问题： （1）蝗虫的身体分为 、 、 三部分；体外有 ，具有 、 的作用；运动器官是着生在胸部的 和 。 （2）仔细辨认教材中各种昆虫的翅，它们与鸟翼结构是不同的，但就适于飞行来看有哪些共同点？ (3)翅对昆虫的生活、分布有什么重要意义？ 2.昆虫的主要特征是什么？ 3.节肢动物的主要特征是什么？列举几种节肢动物。 4.两栖动物的含义是什么？列举几种两栖动物。 四、成果展示，统一观点： 学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。 五、归航拾贝： 1.本节课你的收获是： 2. 教师小结： 六、课堂反馈检测： 1.蝗虫善于飞行，它的运动器官是( ) A．后翅 B．后足 C．前翅 D．翅和足 2.下列动物中属于两栖动物的是( ) A．虾和蟹 B．青蛙和蟾蜍 C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹 3.下列有关昆虫的描述中错误的是（ ）。 A.是种类最多的一类动物 B.有三对足，能爬行或飞行 C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.运动能力不强 4.下列动物具有外骨骼的是（ ）。 A.蛔虫 B.蚯蚓 C.蝗虫 D.河蚌 5.下列哪项不是节肢动物共同特点的是（ ）。 A.体表有外骨骼 B.身体有许多体节组成 C.足和触角分节 D.都会飞行 6.右图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)它的身体分为[ ]??? ??、[ ]?? ???、[ ]??? ??? 。 (2)体表的外骨骼的作用?????? ???????。 (3生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是??????色，这对蝗虫的生活意义是?????????????。 (4)蝗虫共有__对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]???? ???。 (5)蝗虫的翅共?????? 对，是它的?????? 器官。 .在无脊椎动物中，只有?????? 才能飞，这对于它?????? 、?????? _和?????? 等有利。 ）。 A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢变成翼，生有大型正羽 D.身体呈流线型 2.家鸽排便频繁的原因是（ ）。 A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便 3.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（ ）。 A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻 C.气囊发达 D.胃发达 4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自(? ) A．四肢? B．胸骨? C．胸肌?? D．羽毛 家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在(? ) A．后肢? B．脊椎骨? C．颈部?? D．胸骨 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面： (1)家鸽的身体呈???????? 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。 (2)飞行器官发达：前肢变成了???????? ，生有几排大型的???????? ，胸部有很突出的???????? ，其两侧有发达的???????? ，可牵动两翼完成飞行。 (3)粪便及时排出体外，这样可以???????? ，利于飞行。 (4)飞行时，体内产生的热量，通过体内