微积分基本定理说课稿-潍坊一中.docVIP

微积分基本定理说课稿 一、教材分析 1、教材的地位及作用微积分基本定理给微积分学的发展带来了深远的影响，是微积分学中最重要最辉煌的成果。 本是学生学习了导数和定积分后的学习，它不仅揭示了导数和定积分之间的内在联系，同时计算定积分提供一种有效方法，为后面的学习奠定了基础。因此它在起到了承上启下的作用教材中处于极其重要的地位2、教学目标 根据学生的认知结构特征以及教材内容的特点，依据新课程标准要求，确定本节课的教学目标如下： （1）知识与技能目标：了解微积分基本定理的含义会求简单的定积分（2）过程与方法目标：通过实例体会用微积分基本定理求定积分的方法（3）情感、态度与价值观目标：通过微积分基本定理的学习，体会事物间的相互转化、对立统一的辩证关系，提高理性思维能力3、教学重点、难点 重点：使学生直观了解微积分基本定理的含义，并能正确运用基本定理计算简单的定积分难点：了解微积分基本定理的含义二、教法和学法 1、教法： 教师是主导，学生是主体，“问题诱导--启发讨论--探索结果”以及“直观观察--归纳抽象--总结规律”的一种探究式教学方法，注重“引、思、探、练”的结合。 引导学生学习方式发生转变，采用激发兴趣、主动参与、积极体验、自主探究的学习，形成师生互动的教学氛围要充分调动学生的积极性，为学生提供自主学习的时间和空间。在教学过程中注重引导，充分发挥学生的主观能动性，于学生创造性思维的培养