授课题目恰当方程与积分因子授课类型理论课首次授课时间2011年.docVIP

授课题目 恰当方程与积分因子 授课类型 理论课 首次授课时间 2011年 3 月 14 日 学时 2 教学目标 掌握恰当方程的定义、恰当方程的充要条件，了解其证明过程，掌握恰当方程的求解； 掌握积分因子的定义、积分因子的充要条件，掌握方程存在与有关，与有关，与有关，与有关的积分因子的充要条件，并掌握其求法； 重点与难点 恰当方程的充要条件、积分因子的充要条件及其应用 教学手段与方法 黑板讲授 教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分内容时间分配㈠授课思路 ㈡过程设计 ⒈稳定课堂秩序，组织教学； ⒉引入新课； ⒊讲授新课 ⒋课堂练习与讨论 ⒌课堂小结与布置作业 ㈢讲解要点及各部分具体内容方程????1 ????如果微分形式的一阶方程????????????????????????????????（1.10）的左端恰好是一个二元函数的全微分，即??????????????????????????(1.46)则称(1.10)是全微分方程或恰当方程，而函数称为微分式(1.46)的原函数.为?(1.46)的原函数，则均为(1.46)的原函数。????例如方程?????????????????????????????????????????????(1.47)就是一个全微分方程.因为它的左端恰是二元函数的全微分.全微分方程如何求解呢? 先看