1、被误解的时候微微一笑，是一种素养；.docVIP

谈谈数学中的思想方法 数学知识是数学思想方法的载体，数学思想方法则是数学的灵魂。 一、数学建模思想 数学建模思想是联系数学与现实的桥梁，是学生领悟数学来源于生活又还原于生活的重要途径，使其真正体会到学以致用的意义。 例1. 桌上有7只茶杯，杯口全部朝上，每次“运动”是指将其中4只茶杯同时翻转，问：能否经过若干次运动使杯口全部朝下？ 分析：把问题“数字化”，将杯口朝上的茶杯记作+1，杯口朝下的茶杯记作-1。则全部朝上状态为，全部朝下状态为。每次将4只茶杯同时翻转，即将要改变4个符号，即，但。所以不论经过多少次运动，杯口全部朝下都是不可能的。 二、数学分类思想 分类讨论是一种很重要的数学方法。分类讨论法（亦称穷举法或枚举法），具体地说，就是我们要解决一个复杂的问题时，常把讨论的对象分成若干种（为数不多的）情况，然后对各种情况逐个讨论，最终解决整个问题。 例2. 某商店的糖果有3千克和5千克两种包装，货源充足，保证供应。 求证：凡购买N（N是大于等于8的自然数）千克糖果时，都不必拆包。 分析：把问题“数学化”。对任意自然数，一定存在非负整数m，n，使得。下面对N分三类讨论。 ①当，只需给顾客k包3千克装的即可。 ②当 ∴给顾客包3千克装的及2包5千克装的糖果即可。 ③当