《折叠剪纸》教学设计（肖晓阳）.docVIP

福建教育学院2013年“精彩一课”教学设计 设计人：肖晓阳 部门：理科研修部 课程名称 折叠剪纸 计划学时 1学时（45分钟） 课程模块 专业能力（实践类） 教学目的 1.了解剪纸的意义和折叠剪纸的特点，感受剪纸之美。 2.掌握折叠剪纸的原理与方法。 3.学会常见形式的折叠剪纸（简单对称、花边、双喜字、星形图）。 4.形成注重学生创新能力和探究精神培养的课程开发意识。 教学对象 小学、初中综合实践活动教师。 重难点、关键点 重点：常见形式的折叠剪纸；双喜、花边、星形对称图的剪法。 难点：八一五星圆形图的折剪。 关键点： 1.剪什么——确定“半花图”。 2.怎么折——凭对称轴推出折叠方法。 教学方法 幻灯辅助、主讲主问、演示讲解、动手实践、交流互动 教学 内容 本课目标（略） 一、剪纸的意义 1.剪纸的作用 【PPT展示】剪纸运用的案例：窗花、画框、剪纸花、服装设计、鞋子设计、相架设计、餐具设计、梳子设计、贺卡设计、广告设计、建筑设计、工艺品开发、新式剪纸。 2.学习剪纸的意义 【PPT展示】审美愉悦、丰富生活、陶冶精神、提高修养、培养创新意识——课程开发关注点（展示指导学生创作的“剪纸标志”作品）。 二、什么是折叠剪纸 【讲解】剪纸的图案有对称与不对称两种。折叠剪纸是利用对称的原理，将纸张按一定的方法折叠后进行剪裁，从而获得别具一格的美妙