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张家坊中学 原红 2015.8.15. “1”指抓住一个核心：办学质量； “2”指发展两个人：学生和教师； “3”指办好三件事：培养学生、成就教师、发展 学校； “4”指处理好四个关系：学校、社会、家庭和上 级教育主管部门。 处方 会诊 辨症 道器相融，让教育在爱的浸润中悄然发生 基于校情 道：爱人之道，教育之根本 器：发展之术，教育之内功 教育是爱的事业，是用一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂。 教育没有爱不行，教育仅有爱不够，教育还须有爱的艺术，本立而道生，爱人有道。 爱要有温度，暖人心 爱要尊重差异，让每一个生命都舒展 爱要感同身受，基于学生能接受 爱要放手，让学生自主、快乐成长 爱要有责任，立德树人 对学生，知识仅是母乳，温暖才是母爱！ 对教师，“以人为本” “以心为本” “养心工程” 坚定信心 调整评价 奖项机制 名师工程 送温暖 比武展示 关心成就 服务育人奖获得者—王春礼 骥枥奖获得者—李德福 使用人但不求全责备， 凝聚人但不厚此薄彼， 发展人但不急功近利， 成就人但求竭尽全力。 学校不能藏龙卧虎，是龙就让他腾，是虎就让他跃！ 学校在制定所有规章制度的时候，充分地给予“人心化”关怀。 “后进生”就是“后劲生”、“后来进步的学生”