统计基础知识与统计实务1-3、7章要点.ppt

2014 第一章 总论 第一节统计的涵义 一、什么是统计 统计：是指对与某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等的活动。 它有三层涵义：统计工作、统计资料、统计学。 统计工作：是指利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称。 统计资料：是指通过统计工作取得的、用来社会经济现象的的数据资料的总称。 统计学：是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。 二、统计工作、统计资料、统计学三者之间的关系 三者之间既有区别又有联系。其联系表现在以 下三个方面： 第一、统计工作与统计资料是统计活动过程与成果的关系。统计工作是为了取得统计资料，没有统计工作就谈不上统计资料。 第二、统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。统计学是长期统计工作的经验总结和理论概括；同时又指导统计工作。 第三、统计工作先于统计学发展起来的。统计工作很早（自从有了国家因需要而有之）就有了，已的四迁千年的历史。而统计学则是近代才发展起来的，只有三百余年的历史。 第二节 统计学中的几个基本概念 一、总体与总体单位 总体：又称统计总体，是指客观存在的，在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。 例如：2012年全国的工业企业 数为343769家。 343769家工业企业 就构成一个总体。 同一性质（同质性）就是：工业生产活动 个别事物就是：各个工业企业 个体：又称为总体单位，是指构成总体的个别事物的总称。 例如：各个工业企业都是全国343769家工业企业总体中的个体。 一个统计总体中所包含的个体数是有限的，则称为有限总体；若是无限的，则称为无限总体。对无限总体不能进行全面调查，只能抽取一部分个体进行非全面调查；对有限总体即可以进行全面调查，也可以进行非全面调查。社会经济现象中，统计总体大多是有限的。 （接前） 总体与总体单位之间的关系： 总体是由个体构成的，但总体和个体的概念不是固定不变的，随着研究目的不同，总体与总体单位之间存在互换关系。总体变成总体单位；总体单位变成总体。 例如：全国343769家工业企业 构成的总体中，各个工业企业都是这个总体的个体。但要研究一个企业的内部问题如职工的有关情况时，则该企业的所有职工就成为总体，各个职工是个体。 二、样本与样本单位 样本是从总体中抽取出来，作为总体的代表的部分个体组成的集合体。 构成样本的每个个体称为样本单位。样本单位的数目称为样本量 例如：全国343769家工业企业 中抽出100个工业企业进行调查，则100个工业企业就是一个样本，每一个工业企业就是一个样本单位，100就是样本量 三、指标与标志 指标是说明总体数量特征的概念。如工业统计调查，所有工业企业构成总体，工业企业个数、职工总数、工资总额、资产总计等就是指标。 指标还可以是反映总体数量特征的概念具体数值。如2012年我国GDP达518942.1亿元，2012年末全国人口数为13.5404亿人。 标志是说明个体特征的名称。如工业统计调查，每一个工业企业是个体，每个企业的控股情况、职工人数、工资额等就是标志。 标志按其性质不同可分为：品质标志与数量标志。 品质标志表示事物的品质属性特征且不能用数值表示，如：性别、工种、学历、单位……等； 数量标志表示事物的数量特征，可以用数值表示的，如：年龄、工资、身高、体重…..等。其具体数值称为标志值。 (接前) 指标与标志的区别和联系 区别有两点： 1、说明的对象不同（指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的）。 2、是否可分（标志可分为品质标志和数量标志，指标则不能只能用数值表示）。 联系有两点： 1、指标数值是由标志值汇总而来的。 2、指标与数量标志之间存在着变换关系。 三、变异与变量 （一）变异：标志在同一总体不同个体之间的差别就称为变异。如：性别标志表现为男、女；年龄标志表现为不同的岁数（20岁、30岁等等）变异是普遍存在的，是统计核算的前提。P8 总体、个体、标志这三个概念联系起来，得出总体的基本特征： 1、同质性（个体必须具有某一共同的品质标志属性或 数量标志数值。它是构成总体的条件） 2、大量性（总体单位数目要足够多） 3、差异性（个体必须具有一个或若干个不同的品质变异标志或数量变异标志） （二）变量：数量变异标志称为变量。其具体数值称为变量值。（如P9）按变量值的连续性可分为连续变量与离