兵团初中英语教师培训需求调查.docVIP

初中英语教师专业发展的调查研究 ----以兵团初中英语教师培训为例 在我国的基础教育领域，英语学科教学占据了绝大的领域空间，英语教师专业发展研究 日益引起普遍关注。相对来讲，农村英语教师专业发展研究受到关注较少，国内现有研究主 要在于农村英语教师专业发展的问题与对策，农村英语教师生活的环境对其专业发展的影响 两个方面。 农村英语教师专业发展的困难主要集中在以下几个方面：一是农村英语教师专业发展的 整体水平较低，专职教师的合格率不高，师资紧缺。主要是从农村初中英语教师的学历、职 称、年龄结构这几个方面，指出农村初中英语教师学历水平和职称偏低，年龄结构不合理等。 英语教师队伍的师资水平对农村英语教学的影响最大，农村英语教师只有重视专业知识、教 学技能及教学观念的转变等才能提高自身专业发展的水平。 17 二是农村英语教师专业发展渠 道狭窄，经费不足，难以分享到优质的教育培训资源。三是农村教育经费短缺，教师工作任 务重，待遇低，工学矛盾突出。四是教师进修培训效果不高，所学非所用，不能真正把所学 到的知识应用到教学的实践。 18 本研究是一项关于农村初中英语教师专业发展的调查研究，因此，从本研究的研究内容 来看，教师专业发展是本研究的核心概念。 教师专业发展主要是指专业知识、专业态度和专业技能三大范畴的发展。本文所指的教 师专业发展是指作为专业人员的教师，在教育教学过程中不断接受新知识，不断