心理咨询师三级—心理诊断技能教程分析.ppt

二、工作程序 (一)临床资料的核实（调查求助者的父母、朋友、同事等)。 (二)评估心理、生理及社会功能状态（现象学诊断） 应满足上节第四单元中所列提纲中第(三)项： 精神（知情意人格） 身体（躯体异常和检查） 社会工作与社会交往（工作、交往） 所谓评估就是确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。 (三)分析心理问题的原因（原因诊断） (四)写出分析评估报告（综合以上三项的内容，确定求助者心理问题的性质及产生的原因） 三、相关知识 求助者提出需要解决的问题 自我体验、行为表现 问题的严重程度 相关资料 资料的可靠性 心理问题的关键点 求助者问题的性质 原因的分析 四、相关知识 （一）对临床资料的解释 1.首先对资料进行归类：①当事人个体方面的情况；②有关当事人的环境条件；③他人对当事人的评价 2.解释按照以下思路： （1）注重行为观察，在现象和原因间建立联系 （2）找出偏离正常行为考虑问题 （3）抓住“显眼和突出”事件加以解释，并对其他的归类。 （二）资料的可靠性是解释资料的先决条件 1.补充提问 2.使用问卷和心理测验 3.比较同一问题的不同来源 （三）给临床资料赋予意义 1.就事论事 2.寻找相关 3.分析迹象 （四）影响资料可靠性的可能因素 1.暗示 2.早期印象 3.求助者的处境和人格特点 （五）职业倾向对理解资料的影响