教具投放管理制副本详细分析.docVIP

厚兴黎桂添幼儿园班级教具投放、管理规则 材料投放 1.各班级设置日常、感官、数学、科学、语言、美术六个区域。 2.各区域材料应结合当月教学主题，当周教学内容进行投放。 3.每周更新投放三份区角材料，每月底进行当月材料的检查。 4. 操作材料的制作中注意使用美观、长久耐用的材料。 5.各操作材料的确定、设计、制作由级组长带领全级组老师进行研究，做到适应本年龄段特点，有层次性、有针对性、安全精美的操作材料。 6.当月下旬要将下月所需购买的材料进行上报。 二、教具管理 1.指导幼儿正确使用，爱护操作材料，做到轻拿轻放，用完后物归原处。 2制“自制操作材料表格”，将每周更新的材料在表格上要图片及文字相结合的形式说明本材料的目的、操作方法进行电子文档保存，每月底上交本月制作的操作材料电子档。 2. 制班级“材料资产”登记表格，将各区域材料种类、数量进行登记，每周更新的三份材料需及时登记。 3.对一些消耗品，耗管理人员进行归类保管 区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。它是深受幼儿喜爱的活动之一，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。在这宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，积极主动地