教科版品德与社会六级上册教案详细分析.docVIP

六年级上册品德与社会教案第一单元从小学创造活动目标 1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。 2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。 3初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。 4引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败，并尝试在失败中汲取教训。 5通过创造活动，让学生体验创造带来的快乐。 你有好奇心吗活动目标： 1感受好奇心是创造的驱动力。 2激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。 活动准备：学生课前搜集1—2位自己喜欢的，讲述科学家有好奇心的故事。 活动过程： 一切苹果游戏，认识好奇心 1老师请学生上台来切一个苹果。 2我们都习惯于竖着切苹果，下面老师横着切，将苹果一分为二，说说你的发现。 3“苹果里的五角星”是一个美国小孩的发现，他为什么能发现这个看似简单却从不被人所知的秘密？ 4小结：他有着宝贵的好奇心。（板书：好奇心）法国作家法朗士曾说过：好奇心造就科学家和诗人。许多的科学家、发明家因为拥有了它，所以有了杰出的创造发明，为人类作出了贡献。下面，我们举行一个小小的抢答赛，一起来了解了解。 二、?小小抢答赛，感受好奇心 1?以大组（小组）为单位开展抢答赛。下面的问题是哪位科学家或发明家提出来的；