中考总复习专题之“口语交际”.docVIP

中考总复习专题之“口语交际” 涌泉中学 liuhai 复习目标： 1、了解中考中口语交际的基本题型。 2、探究口语交际的解题规律。 复习重点及目的： 1.帮助学生找到解决口语交际问题的方法。 2.让学生掌握口语交际的答题要领并熟练运用。 复习过程： 一、导入： （一）（首先给同学们讲二个故事，激发大家的兴趣。）出示幻灯片 同学们，有道是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”为了让忠言不再逆耳，就需要我们掌握好说话的方法和技巧。现代社会，人与人之间的交往更加密切，人与人之间的活动也在不断增多。人们出入于各种场合，扮演着不同的角色。此时，口语交际能力显得尤为重要，它在一定程度上反映了一个人的综合素质。从中考语文试卷来看，口语交际的考查是近年来中考语文兴起的一大热点。 下面，我们就一起走进今天的课题——中考专题之口语交际。［幻灯片展示课题］ （二）我们首先看《语文课程标准》对“口语交际”课是怎么要求的？〈出示幻灯片，学生集体朗读重点部分，教师作简要讲解〉［幻灯片展示课程标准］ 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 二、综观近几年襄阳中考语文试卷中的口语交际题型，结合今年我市关于该考点的要求。梳理出以下几点： （一）考查要点：1、注意对象和场合，文明得体地进行交流。 2、根据情境说话，做到简明、连贯、得体。 3、把握对方说话的要点，做出正确的判定或得体的回答。 （二）考查题型：文字表述题---A情境对话 B言外之意 （三）考查范围：学校生活、家庭生活、社会生活。 三、口语交际题，虽说没有固定答案，但万变不离其宗，要答好口语交际题，也是有章可循的。［出示幻灯片］请同学们认真看投影幕上所出示的题目，找一找答题的方法和技巧。（小组讨论） A、根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。 情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。 示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。 ①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩 继续努力，争取再次取得好成绩 别气馁，你一定会取得好成绩?? 五、专项训练： 掌握了答题要领，就像抓住了解题的钥匙。口语交际的题型千变万化，下面我们再看几种常见题型： （一）考查“听” 的能力[言外之意，弦外之音] [示例]：一天，住在同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” 徐阿姨的言外之意：您家小林练琴太迟，影响了大家的休息。 [方法指导]：认真分析说话者说话的内容，提炼关键信息，注意揣摩说话人的言外之意。要透过语言表面，探究说话目的，读出其中含义。 1、抓住别人所说的话语中的中心和要点。 2、听懂别人所说话的言外之意，理解对方的观点和意图。 （二）考查“说” 的能力 （1）委婉劝说类： [示例]：星期天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：“马上要期中考试了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽搁不起呀！”假如你是张晓，你该怎么说？ 答案示例：奶奶，您好！玲玲现在的成绩不理想，可能是方法不当，或偶尔失误，利用星期天去郊游，不会影响她的成绩，再说期中考试之前适度放松一下，也有利于提高学习效率，您就让她和我一起去，好吗？ （2）委婉拒绝类： [示例]：你明天就要参加中考了，天气预报明天的气温将高达39度。为此，你妈妈提出要到考场外陪考。你既不想让妈妈担心，又想让妈妈打消这个念头，这时，你该怎么对她说？ 答案示例：妈妈，我知道你是为我好！你不用担心我，你要相信女儿已经长大，你就安心在家里等候好消息吧！好吗？ （3）安慰鼓励类： [示例]：马来西亚航空公司25日举行新闻发布会，称基于已有的证据，马航表示已经接受关于马政府发布的声明，确认飞机已经失事，无人幸存。此时，您该对遇难者的亲人同胞们说些什么呢？ 答案示例：同胞们，天有不测风云。为马航MH370航班遇难者致哀，愿逝者安息，生者坚强！人死不能复生，生者的坚强是对死者最好的安慰。当现实不能改变，我们只能学会坚强，花开花落，世间万物都有始有终，请不要伤心，生活还要继续。打起精神，努力吧，为了你的亲人。 [方法指导]：劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。如果正面劝告，就对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入；也可以直话曲说，