九年级锐角三角形的简单应用备课案.docVIP

教师 学生 时间: 2012 年 2 月 4 日 段 一．授课目的与考点分析：1．． 二．授课重点、难点: 教学重点：重点：俯角与仰角、方位角、坡度、坡角的概念，掌握坡度与坡角的关系. 难点： 三．授课方法：讲授法.例题法.解析法 四．授课详细内容 锐角三角函数的简单应用 一．温故而知新 1．[ ]A． B． C． D． 2．若tan（α+10°）=0，则锐角α的度数是[ ] A．20 B．30 C．40 D．50 3．cos30°[ ] A． B． C． D． cm，求AB与BC的长。 二．知识讲解 知识点一 《俯角与仰角》 1.当从低处观测高处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为仰角. 2.当从高处观测低处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为俯角. 图中的∠1就是仰角， ∠2就是俯角。 练习1： 如图，测量队为测量某地区山顶P的海拔高度，选M点作为观测点，从M点测量山顶P的仰角为30°，在比例尺为1：50000的该地区等高线地形图上，量得这两点的图上距离为6厘米，则山顶P的海拔高为________m．（精确到1m） 练习2：飞机在距地面9km高空上飞行,先在A处测得正前方某小岛C的俯角为30°,飞行一段距离后，在B处测得该小岛的俯角为60°.求飞机的飞行距离。 练习:3：怎样测量停留在空中的气球高度呢？明明设计了这样一个方案： 先站在地面上某点处观测气球,测得仰角为30°,然后他向气球方向前进了50m,此时观测气球,测得仰角为45°.若明明的眼睛离地面1.6m, 如何 计算气球的高度呢？ 知识点二 《方位角》 如图,在平面上,过观察点O作 一条水平线(向右为东) 和一条铅垂线(向上为北),则从O点出发的视线与铅 垂线所成的锐角,叫做观测的方位角(方向角）. 例如,图中“北偏东30°”是一个方位角; 又如“西北”即指正西方向与正北方向所夹直角 的平分线,此时的方位角为“北偏西45°”. 知识点三 《坡度与坡角》 在修路、挖河、开渠和筑坝时，设计图纸上都要注明斜坡的倾斜程度. 坡度的概念，坡度与坡角的关系. 如右图，这是一张水库拦水坝的横断面的设计图， 叫做坡度(或坡比) . 记作i，即i＝， 坡度通常用l∶m的形式，如右上图，斜坡AB的坡度是：i＝ . 叫做坡角.从三角函数的概念可以知道，坡度与坡角的关系是i＝ ，显然， . 1.掌握坡度的概念 ①某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米，此时他与水平地面的垂直距离为2米，则这个坡面的坡度为 __________. ②（10江苏宿迁）:2的山坡向上走了1000m，则他升高了_________. 2.掌握两个常见的坡度 ① 某水库大坝的横断面是梯形，坝内斜坡的坡度i=1∶，坝外斜坡的坡度i=1∶1，则两个坡角的和为 ② 如图所示，河堤横断面迎水坡AB的坡比是1，堤高BC=5m，则坡面AB的长度是 3.一道常见题型. 如图,水坝的横截面是梯形ABCD，迎水坡BC的坡角为30°，背水坡AD的坡度i＝1:1.2，坝顶宽DC=2.5米，坝高4.5米，又知堤坝的总长度为5km. 求:(1)背水坡AD的坡角(精确到0.1°)； (2)坝底宽AB的长(精确到0.1米). 三．例题讲解 例1 . 东西两炮台A、B相距2000米，同时发现入侵敌舰C，炮台A测得敌舰C在它的南偏东40°的方向，炮台B测得敌舰C在它的正南方，试求敌舰与两炮台的距离.（精确到1米）(tan 50°≈1.192, cos50°≈0.6482) 例2.为了测量一条河流的宽度，小明在河的岸边选定A、B两个目标，在河对面的岸边选定一目标C，测得C在A的北偏东45°方向 , 在B的北偏西60°方向上, AB＝80，试求河的宽度. 例3． 如图,A,B是两座现代城市,C是一个古城遗址,C城在A城的北偏东30°,在B城的北偏西45°,且C城与A城相距120千米,B城在A城的正东方向,以C为圆心,以60千米为半径的圆形 区域内有古迹和地下文物,现要在A,B两城间修建一条笔直的高速公路.(1)计算公路的长度.(2)请你分析这条公路有没有可能对文物古迹造成损毁. 四．提高题冲刺 1．在高200米的山顶上测得正东方向两船的俯角分别为30°和60°，则两船间的距离是______