四川省成都经济开发区实验中学高中化学必修二1.2.3元素周期表和元素周期的应用要点分析.pptVIP

1.2.3《元素周期表和元素周期的应用》 教学目标 知识与技能： 1、掌握元素周期表和元素周期律。2、掌握元素化合价与元素在周期表中位置的关系。 过程与方法： 1、归纳、比较。通过对前面所学知识的归纳比较，掌握“位、构、性”的关系。2、自主学习。引导自主探究，分析化合价与元素在周期表中位置的关系。 情感、态度与价值观： 培养学生科学创新品质，培养学生理论联系实际的能力。 教学重点：周期表、周期律的应用 教学难点：“位、构、性”的推导 教具准备：多媒体、实物投影仪 3、原子序数1—18号元素中： （1）与水反应最剧烈的金属是_____________； （2）与水反应最剧烈的非金属单质是___________； （3）在室温下有颜色的气体单质是_____________； （4）在空气中容易自燃的单质名称是________； （5）除稀有气体外，原子半径最大的元素是______； （6）原子半径最小的元素是_____________； （7）气态氢化物水溶液呈碱性的元素是_________； （8）气态氢化物最稳定的化学式是_____________； （9）最高价氧化物对应水化物的酸性最强的元素是_____________。 4、在Na、K、O、N、C．Li、F、H八种元素中，原子半径由小到大的顺序为_________________________________。 7、碱性强