《华侨大学本科毕业设计（论文）管理办法》.doc

华侨大学本科毕业设计（论文）管理办法 为了加强本科学生毕业设计（论文）[以下简称毕业设计（论文）]工作，制定本办法。 一、目的和要求 1.毕业设计（论文）是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节，是前期教学的继续深化和检验。其目的是使学生受到理论联系实际的综合训练，培养学生正确的设计思想，严谨的科学态度，实事求是的工作作风；初步掌握解决生产实际问题及科学研究的能力；调查研究、查阅文献和收集资料、分析归纳、综合比较的能力；设计试验方案、计算和绘图的能力；数据处理及综合分析、编制设计说明书及撰写论文的能力等； 2.各学院在毕业设计（论文）阶段要切实落实指导人员（包括指导教师和实验教学人员配备等）、各种实验仪器设备及配套设施、毕业设计（论文）的场所，并召开毕业设计（论文）动员会，使学生理解毕业设计（论文）的目的和意义，勇于创新、诚实守信，对弄虚作假、抄袭等不良行为进行严肃处理，情节严重者取消毕业答辩资格。 二、毕业设计（论文）工作管理 本科生毕业设计（论文）工作由主管校长领导，学校教务处实践教学管理科主管，各学院组织实施。 1．教务处实践教学管理科工作职责： 负责全校毕业设计（论文）的宏观管理和指导工作，制订和完善有关管理规章制度；检查和监督各学院毕业设计（论文）工作的落实情况；组织评选校级本科生优秀毕业设计（论文）等。 2．学院主要职责： （1）根据本学院的学科特点和实际情况，制定保证毕业设计（论文）质量的措施； （2）审定本学院各专业毕业设计（论文）选题和指导教师及指导学生人数，定期检查各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，特别要做好初、中期检查和答辩前的检查； （3）确定本学院答辩委员会（小组）人员组成，组织对“优”和“不及格”毕业设计（论文）二次答辩； （4）做好文件汇总、学生毕业设计（论文）归档和毕业设计（论文）工作总结。 3．各系（教研室）主要职责： （1）确定指导教师，组织选题，审查毕业设计（论文）任务书的编制与下达情况； （2）检查学生对课题任务、要求和进度落实情况，对于大型设计课题可以由指导教师指定1—3人完成开题报告； （3）检查指导教师的工作和学生设计（论文）工作进行情况；定期召开指导教师会议，研究毕业设计（论文）工作，发现问题，及时解决； （4）组织毕业设计（论文）的答辩和督促相关教师及时将学生毕业设计（论文）成绩录入《教务系统》。 4．答辩委员会主要职责： （1）代表学院聘请毕业设计（论文）评阅人，毕业设计（论文）的指导教师不得任本人指导的设计（论文）评阅人； （2）审定学生答辩资格； （3）进行成绩评定及撰写评语。 5．指导教师要求 （1）毕业设计（论文）的指导教师原则上应具有中级职称以上的教师担任（初级职称的教师须有副高职称以上的教师指导）；提倡组成校内外联合、以校内教师为主体的指导教师队伍，外聘指导教师应有中级及以上职称，并事先经系（教研室）审议，并报学院批准方可聘请。 （2）指导教师师生比。理工农医科类不高于1：10；文法经管类不高于1：12，各学院可以根据本院实际情况进行适量调整。 6．指导教师主要职责 （1）编制毕业设计（论文）任务书，经系、教研室审定后，下达给学生。任务书的内容应包括目的、原始资料、技术经济指标、工作程序、日程安排、成果要求及主要参考文献等； （2）指导学生作开题报告；组织调研、实验、上机运算等各项准备工作；在设计或撰写论文过程中，指导学生查阅资料，选择计算方法和实验方案等； （3）与学生建立相对固定的联系方式，适时了解学生完成毕业设计（论文）进展情况，定期指导和检查； （4）考察学生的工作表现、工作能力和成果质量，写出评语，答辩前提交答辩委员会。 （5）在校外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学校同厂（所）方一起，落实毕业设计（论文）的各项准备工作，处理设计（论文）中发生的各种问题。毕业设计（论文）结束后要切实做好各项善后工作。 三、毕业设计（论文）时间安排 为保证毕业设计（论文）任务的完成，选题工作原则上应在第四学年上学期结束之前完成。毕业实习及毕业设计（论文）时间安排原则上应覆盖一个学期，各学院应严格按照教学计划实行，一般安排在最后一学期进行。 四、毕业设计（论文）选题 1．选题原则 （1）毕业设计（论文）选题，应符合本科培养目标，保证达到该专业（学科）毕业设计（论文）的基本要求，原则上“一人一题”。 （2） 毕业设计（论文）题目的范围和深度应符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，尽可能反映现代科学技术发展水平。题目难易要适当、工作量要合理、过程要完整，使学生经过努力能够完成。对于优秀的学生，可适当加大工作量与难度要求。 （3） 毕业设计（论文）原则上应训练学生查阅和使用外文资料，训练学生把理论分析与实验分析结合起来。 （4）几名学生共同完成一