第三课第一框题《生命和健康的权利》概述.ppt

活动与探究： 情景分析： 八年级学生小强放学后，在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。 1、请简要评析社会青年的行为。 * * 公民的权利具有广泛性，但在众多的公民权利中，有一种权利是我们与生俱来的，它与我们的生命形影不离，犹如空气般每时每刻伴随着我们，这就是人身权。那么，什么是人身权呢？它是由哪些权利构成的呢？我们的第二单元就来给大家解答。 第二单元 1、人身权利的地位、内容？ 2、生命健康权的含义、重要性、法律依据？ 3、人身自由的内容、作用、法律规定？ 4、为什么国家特别保护未成年人的生命健康？ 5、我国保护公民生命健康权的法律有哪几部？（至少五部） 6、当公民的生命健康权受到侵害时要怎么做？ 自主学习 自读P24—25 说出人身权利的地位、 内容各怎样？ 人身权利 人格权 精神性人格权： 物质性人格权： 身份权： 姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等 生命健康权、 人格尊严权 人身自由权 与生俱来的做人的基本权利 是基于特定身份而享有的人身权 亲权、配偶权、监护权等 是公民最重要、 最基本的权利。 （首要、最根本基础） （基本保障） （核心） 1、人格权的涵义:是人们与生俱来的做人的基本权利。 (生则带来,死则带去) 2、人格权的特性： 由每个人单独享有，不得转让、继承， 也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。 想一想 下列案例各侵犯了公民的什么权利？ 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，带来极大的心理伤害. 2、“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。 ---人身自由权 ---生命健康权 ---肖像权 ---姓名权、名誉权 阅读上述案例回答下列问题： 对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的女儿可以怎么办？ （向法院提起诉讼） （1）本案例中刘大妈的权利是否受到侵犯？什么权利受到了侵犯？ 生命健康权。 （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ 表面上是小狗造成的，但实际上是小狗的饲养者王某因管理不善造成的。 含义： 重要性： @ 法律依据： 生命健康权是首要的人身权利 见26页相关链接 在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。 是公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础 。生命一旦丧失，任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 我国法律规定，公民享有的生 命健康权，不容他人侵犯。 权利关系图@： 公民的权利 基本权利 人格权 生命 健康权 生命健康权是首要的人格权 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为？ 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人等等 法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？ ?有利于保护未成年人的生命健康;?有利于保护未成年人的受教育权，促进义务教育的实施;?有利于未成年人素质的提升，为祖国未来的社会主义事业的兴旺发达作出贡献。 4、我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ ①未成年人的地位：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 ②未成年人的特点:青少年年龄小、社会经验不足，缺乏自我保护意识和能力，生命健康较容易受到侵害。 ③保护青少年的生命健康权，是全社会共同的责任。 宪法 刑法 民法通则 治安管理处罚法 劳动法 未成年人保护法 婚姻法 生命健康权 “法律护权树” 5、保护未成年人生命健康权有哪些法律？ 《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。 《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。 《未成年人保护法》第145条规定：父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 当公民的生命健康权受到非法侵害时，有权请求国家保护，侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。 6、当公民的生命健康权受到侵害应该怎么办？ “当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护”。那么，具体可以向那些部门请求帮助呢？ 人民法院 国务院妇女儿童工作委员会 人民检察院 妇女联合会 公安机关 青年联合会 司法部