2014高考语文（人教版通用）大一轮复习 作文序列化提升 专题十二.docVIP

专题十二　有创新——雨势骤晴山又绿 阅卷老师是如何就“有创新”评分的 一、评卷老师：我多希望批到有创新的文章！ 在高考这个特殊的考场上，大多数考生都有求稳不求新的心理：文体上，选议论文求稳；结构上，求整齐严谨；构思上，来点现成的；材料上，多选自己用过的。这种求稳心理，导致考场上鲜见创新的文章，以致老师感叹：看到一篇有思想有创见的文章真难。请看福建一位阅卷老师的阅卷手记： 阅卷老师希望看到的是有思想有创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才，就是说这些学生的创新能力不够。这是有深刻原因的，其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有创见，人云亦云，注定是没有前途的。所以如果一个考生在作文中能够表现出有思想、有创见，是肯定会受到阅卷老师青睐的。 二、考场“有创新”评分标准 作文是否达到有见解、构思新颖，具体表现为两条标准要求： 1．提出的观点不人云亦云，思考分析问题的角度与众不同，有独到的看法、主张； 2．构思新巧，分析推理方法有特色，运用材料有新鲜感，语言表达风格鲜明。 三、考场上如何求新 1．调整思路法 有意识避开多数人容易采用的思考角度，选择容易被人忽视的角度思考问题，另辟蹊径构思文章。 2．反弹琵琶法 运用逆向思考方式，从中形成有独特价值的观点，提出别人不容易发现的问题和见解。 3．表现创新法 文章选用材料要注意给人新鲜感，避免题材撞车；表现手法要给人耳目一新的感觉