- 3
- 0
- 约5.58千字
- 约 5页
- 2016-06-01 发布于河北
- 举报
2013-2014学年高中语文苏教版必修四讲解与例题:第3单元 第10课 琵琶行并序.doc
10 琵琶行并序
1.能够通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想内容,理解诗人深沉的感情。
2.领会“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的具体内涵,把握诗歌意境。
3.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手法;学习作者运用比喻描写声音的高超技法,并能运用这一技法进行片段习作。
1.连线作者
白居易(772—846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,原籍太原,后迁居下邽(今陕西渭南)。文学主张:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”曾倡导并掀起新乐府运动。现存诗近3 000首,主要有:讽喻诗《秦中吟》《新乐府》;叙事诗《长恨歌》、《琵琶行并序》、《卖炭翁》(七古)、《钱塘湖春行》(七律)等。
2.探寻背景
白居易任左拾遗官职后,由于得罪了大官僚及皇帝,43岁时被改职任太子左赞善大夫。次年,跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易压抑不住内心的愤怒,上书请求缉捕凶手。由于他当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,最终被加上越职奏事的罪名,先被贬为江州刺史,后被贬为江州司马。《琵琶行并序》就写于他被贬为江州司马的第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇,慨叹自身天涯沦落的不幸。
歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体。行,又叫“歌行”,它源于汉魏乐府,是
您可能关注的文档
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修三讲解与例题:第4单元 第16课 谏太宗十思疏.doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修三讲解与例题:第4单元 第17课 廉颇蔺相如列传(节选).doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修三讲解与例题:第4单元 第18课 鸿门宴.doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修三讲解与例题:第4单元 第19课 秋水(节选)非攻(节选).doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修二讲解与例题:专题1 假如给我三天光明(节选).doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修二讲解与例题:专题1 我与地坛(节选).doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修二讲解与例题:专题1 最后的常春藤叶.doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修二讲解与例题:专题1 鸟啼.doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修二讲解与例题:专题2 一个人的遭遇(节选).doc
- 2013-2014学年高中语文苏教版必修二讲解与例题:专题2 安妮日记(节选).doc
- 无人机在设施农业中的精准作业应用与市场前景.docx
- 户用光储一体化系统产品形态、市场渗透率与消费者偏好研究_市场调研报告.docx
- 光伏产品“数字护照”(Digital Product Passport)强制推行时间表预测及其对供应链透明化的革命性影响.docx
- 水上光伏(湖泊、水库、近海)技术挑战、环境评估与投资收益研究_市场调研报告.docx
- 电镀铜栅线技术替代银浆的彻底无银化路径与成本拐点预测.docx
- 硅基叠层太阳能电池的效率突破与产业化瓶颈分析.docx
- 城市地下管廊无人机自主充电与数据断点续传技术应用.docx
- 老年人对器官捐献的认知与意愿调研.docx
- 大疆创新与极飞科技在农业无人机领域的战略路径对比.docx
- 体育赛事IP数字化运营:NBA、CBA短视频内容分发策略与粉丝活跃度对比_竞争分析报告.docx
原创力文档

文档评论(0)