2013-2014学年高中语文苏教版必修四讲解与例题：第2单元 第6课 雷雨（节选）.docVIP

6 雷雨（节选） 1．能够准确把握戏剧冲突，理解戏剧的批判精神以及揭示的社会矛盾。 2．能够通过分析戏剧语言，把握人物的性格特点。 3．学习本文把人物放在集中的矛盾冲突中刻画人物形象的手法，并能运用这一手法进行片段习作。 1．连线作者 曹禺（1910—1996），原名万家宝。生于天津，原籍湖北潜江。中国现代剧作家。主要作品有《雷雨》《日出》《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《王昭君》等。 2．探寻背景 课文选自剧本《雷雨》。《雷雨》写于20世纪30年代，写的是旧中国一个封建大家庭的悲剧，这一场悲剧的高潮和结局都发生在雷电交加的狂风暴雨之夜，而且整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时，作者以象征手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会现实。 课文节选的是原剧第二幕，相关情节是：蘩漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤的妈妈——在一个很远的学堂里做用人的鲁侍萍来周家带走四凤。情节便由此展开。 戏剧是一种综合性的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活，由演员扮演角色在舞台上当众表演故事。西方戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。戏剧要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。戏剧文学的特色有三：一是要适合舞台表演，二是要有戏剧冲突，三是要有