2013-2014学年高中语文苏教版必修四讲解与例题：第3单元 第14课 滕王阁序并诗.docVIP

14 滕王阁序并诗 1．能够准确理解文章的大意，掌握“故”“尽”“且”“属”“胜”“数”“引”“凝”“序”等词的意义和用法，体会作者抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。 2．掌握本文叙事、写景、抒情融为一体的写作技巧。 3．学习本文以骈俪句（对偶）为文的艺术手法，并能运用这种手法进行片段习作。 1．连线作者 王勃（649—676），唐代诗人。字子安。绛州龙门（今山西河津）人。 王勃的诗今存80多首，多为五言律诗和绝句。代表作有《送杜少府之任蜀州》《山中》《咏风》《滕王阁序并诗》。其作品收录《王子安集》。 2．探寻背景 《滕王阁序并诗》是一篇骈体文，题目又为“秋日登洪府滕王阁饯别序”或“滕王阁诗序”。王勃在虢州参军任上因杀官奴获罪，其父亦被牵连，贬至交趾。唐高宗上元二年（675）秋，王勃赴交趾探望父亲，途经洪州，参加了都督阎某召集名流们在滕王阁上举行的盛会，即席而作此文。 骈文，又称骈俪文、骈体文。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。南北朝是骈文的全盛时期。六朝骈文的句式多以四、六字句为主，但常常夹有杂言。唐代开始，骈文的句式更趋规整，出现了通篇四、六字句的骈文，所以在宋代一般又称骈文为“四六文”。 骈文的主要特点是通篇文章句子结构对称，词语对偶。在声韵上，讲究运用平仄，音律和谐；修辞上注重藻饰和用典。一般说来，骈文多重视形式技巧，往往束缚内容