气压强的教案资料.docVIP

教学课题 第十四章第三节 大气压强 上课班级 九年级 上课时间 40分钟 课的类型 知识课 教学 目标 知识与技能 （1）知道大气压强产生的原因，了解大气压强的存在； （2）知道托里拆利实验的方法和结果，记住大气压强的值。 （3）能用大气压强的知识解释有关现象。 过程与方法 （1）通过实验体验大气压强的存在。 （2）探索测量大气压强值的方法。 （3）联系实际，观察、思考、分析大气压强在生活中的应用。 情感态度与价值观 （1）在学生亲身体验大气压强过程，让学生的思维从感性上升到理性，并提高学生不断认识客观自然世界的能力。 （2）认识大气压的存在与变化对人类生活的影响，激发探索自然，学习科学的兴趣。 教学重点 1、通过实验认识大气有压强。 2．知道大气压对人类生活的影响。 教学难点 设计多种方法证明大气压的存在。 大气压强知识的应用。 教学用具 矿泉水瓶1个，玻璃管2根，烧杯1个，水槽1个，饮料2瓶，乒乓球1只，水适量 教学方法 谈话法、讲授法、实验论相结合、启发式 观察和记录学生在学习活动、探究实验及讨论等方面表现。教师评价与自我评价相结合。 教学 环节 教学 内容 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 新 课 引 入 课 堂 教 学 课 堂 教 学 课 堂 教 学 课 堂 教 学 课 堂 教 学 课 堂 教