心靈的響宴-酷家族.docVIP

心靈的響宴實施教案 ~音樂輔導應用於悲傷處理範例~ 酷家族成長系列之一「心靈的響宴～音樂輔導」是國內第一張結合音樂與輔導活動的互動多媒體光碟，成為老師以及家長在輔導工作上的幫手，透過音樂在各類主題上的運用，帶領孩子摸索音樂世界中節奏、音調的神奇力量，也藉由音樂回顧記憶中的點點滴滴，重新體驗生命中的喜、怒、哀、樂，認識音樂不只是娛樂和藝術，更是心靈成長的良師。 經歷921地震的重大打擊，站在教育工作第一線的老師和家長們，面臨心靈重建與悲傷處理的迫切需求，也反應平日對孩子心靈成長與悲傷、失落輔導的不足。在這裡，我們針對悲傷與失落處理的主題，設計深具音樂輔導原理的活動教案，搭配光碟中的單元使用，科技技術與輔導原理雙管齊下，幫助孩子獲得最完整的心靈成長與輔導效果。 1.一般兒童、青少年 2.遭受失落悲傷事件者（如喪親、分離、遭逢重大天然災害、父母離婚或同學意外身亡） 3.團體人數以3～8人為最佳 提供美好的音樂欣賞。 針對悲傷處理原理，將音樂柔性的特質，融入輔導活動中，營造溫馨、和諧的輔導環境。 藉由科技（多媒體光碟）、音樂與想像力，進入個人內心世界，碰觸一些愉快、悲傷或痛苦的記憶。 4.引導學生將情緒與感覺抒發出來，釋放壓力、走出陰霾、迎向未來。 1.運用互動多媒體光碟，營造和諧溫馨的輔導環境。 2.學生能夠盡情想像並體驗音樂的美感。 3.分享自己，彼此扶持鼓勵 本教案設計以兩個階段活動為主，可依實際狀況安排 一天或兩天完成，視不同需求調整運用。 1.每一個主題活動皆有背景音樂，有助於催化情感與安撫情緒。 2.教案設計以循序漸進的方式，從回顧悲傷事件、抒發並且處理未完之情緒到走出壓力、迎向未來。活動過程中必須注意進行步驟。 3.活動過程中，老師或家長須隨時注意學生的情緒狀態，時常給予精神上的鼓勵與支持，並且勉勵學生相互打氣、安慰。 第一階段活動： 第二階段活動： 光碟簡介 教案適用對象 教案設計理念 教案設計目標 實施時間 實施要點 進行流程 第一階段活動： 1.「心靈小天使」︰播放優美音樂，請學生找一個最能放鬆的姿勢，閉上眼睛，老師引導學生冥想、回顧（參照光碟單元〝生命的河流〞之語音），進入學生的內心世界，回到個人過去的記憶。 2.「生命的河流」︰進入酷家族成長系列「心靈的饗宴～音樂輔導」光碟單元〝生命的河流〞。指導學生運用此單元的功能，從回顧的事件中，選出令你印象最深刻的三件事，完整地紀錄下來，老師可先做一個示範（如︰我在五歲【輸入年齡】的時候，跟鄰居打架【友情樹】，很生氣【怒】，想點一首憤怒的歌【貝多芬～命運交響曲】，把打架的原因寫下來【心情點滴】），把每個人生命的河流的畫面紀錄列印出來。 3.「說我心情」︰請每一位學生把自己的〝生命的河流〞亮出來給大家看，同時播放這位學生所點選的三首歌，在溫馨的音樂中彼此分享記憶中的點點滴滴，要求學生給予每個分享者一些回饋、鼓勵的話語或動作。老師在做結論歸納時，提供一些在面對低落情緒時，較為正面積極的處理方式，供學生參考，如︰在不傷害別人的原則下，應該適當地表現自己的情緒與想法等。 第二階段活動 1.「傷心烘焙屋」︰將第一階段活動中的〝生命的河流〞活動紙張隨意發下（學生可能拿到自己或別人的回顧紀錄）。進入光碟單元中的〝傷心烘焙屋〞單元，指導學生運用單元中功能，根據手中他人的回顧紀錄，幫他填寫傷心問卷、設計一個非常有創意的蛋糕，在卡片上寫一些鼓勵他的話、並挑一首音樂送給他，幫助他走出悲傷，並且將單元中的卡片、蛋糕畫面列印出來送給此人。 2.「我們的約定」︰請每一位學生討論、分享，為什麼你會選這首歌送給他？送給他的卡片、蛋糕、音樂，分別有什麼意涵？同時播放那首送他的音樂。最後大家一起決定一句話、一首歌或一個動