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行政职业能力测验 行政职业能力测验为客观性试题，考试时限10分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。12=1 22=4 32=9 42=16 52=25 62=36 72=49 82=64 92=81 102=100 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202=400 13=1 23=8 33=27 43=64 53=125 63=216 73=343 83=512 93=729 103=1000 113=1331 123=1728 133=2197 143=2744 153=3375 163=4096 173=4913 183=5832 193=6859 203=8000 平方、立方特点：（1）1——19自然数的平方、1——9自然数的立方、熟悉上下加减1或上下加减2。（2）纵深、延伸（3）变化幅度大2、3、7、46与1、2、3、7、46（4）多次方1、64、243、256、125一的七次方、二的六次方、三的五次方、四的四次方、五的三次方 （6）组合 间隔组合与分段组合 特点：（1）项数长，一般为六项（2）一会增一会减 分段组合两种：一是中间分段：26、32、39、47、53、60、68 6 7 8 6 7 8 20、21、44、135、274、825一倍加一、二倍加二、三倍加三 二是两两分段：1、2、3、6、7、14、5、25、28、？ 三三分段：1、2、3、10、15、20 1、3、2、4、2、6、4、7、3 （7）分数 通分、约分、变化、组合 （8）质数 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 间隔考、做差考、翻三考 2、5、11、17、23、间隔。漏掉3、7、13、19 20、22、25、30、37、48做差。2、3、5、7、11、 6、9、15、21、33、39翻三倍。 数列运算 一、自然数的N次方尾数变化： 1、5、6尾数不变 9、4奇偶变化，以2为周期。奇次方尾数是本身，偶次方时9的偶次方尾数为1，4的偶次方尾数为6 2、3、7、8以4为周期变化。当不能整除时，尾数与余数次方的尾数相同，当能整除时与该数的4次方尾数一致。 例如数是几的计算方法。实际上就是算82007尾数是几，用2007÷4余3，相当于83尾数是几。数是几，这样算，84次方尾数相同。 首先来看22的变化情况： 21的尾数是2 22的尾数是4 23的尾数是8 24的尾数是6 25的尾数是2 我们发现2的尾数变化是以4为周期变化的即21、25、29……24n+1的尾数都是相同的。 3n是以“4”为周期进行变化的，分别为3、9、7、1， 3、9、7、1…… 7n是以“4”为周期进行变化的，分别为7、9、3、1， 7、9、3、1…… 8n是以“4”为周期进行变化的，分别为8、4、2、6， 8、4、2、6…… 4n是以“2”为周期进行变化的，分别为4、6， 4、6…… 9n是以“2”为周期进行变化的，分别为9、1， 9、1…… 5n、6n尾数不变。 二、数列求和 （1）等差数列通项公式：an=a1 (n-1)d （2）sn=1/2n(a1+an) 等差数列和=项数（首项+末项） 前n项和公式为：Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=(a1+an)n/2，工程的三分之一表示为。 （2）工作效率：工作效率指的是干工作的快慢，其意义是单位时间里所干的工作量。单位时间的选取，根据题目需要，可以是天，也可以是时、分、秒等。 （3）工作效率的单位：工作效率的单位是一个复合单位，表示成“工作量/天”，或“工作量/时”等。但在不引起误会的情况下，一般不写工作效率的单位。 差倍原理一： 数A是数B的N倍，数A比数B大M，问数B是多少？M÷（N-1）。 例：我的年龄是你的年龄的2倍，我比你大13岁，问你几岁？13岁。 我是你的8倍，我比你大35岁，问你几岁？5岁。（我比你大的这35岁就是你的7倍，所以35÷7=5。我们俩的年龄和是你的年龄的9倍，我们俩的年龄和是45岁。设你的年龄是B，则我的年龄是8B，这才叫我是你的8倍，8B-B=7B，我比你大的35岁即7B。） 差倍原理二： 和、差倍问题是已知大小两个数的和（或差）与它们的倍数关系，求大小两个数的值。（和+差）÷2=较大数，（和-差）÷2=较小数，较大数- 差=较小数 例：两个数的和是150，两个数的差是2，问这两个数是多少？ （150+2）÷2是大数，（15