实验报告册完成版.docVIP

C程序设计课程 实验报告册 《C语言程序设计》实 验 报 告 （ 1 ） 学号： 姓名： 班级： 成绩： 实验名称：函数综合实验 实验地点： 所使用的工具软件及环境： 一、实验目的： 1．掌握函数的定义，调用； 2．掌握函数的嵌套与递归； 3．掌握函数参数的传递。 二、实验内容：按题目要求编程并上机调试程序。 杨辉三角形的每一项数据正好是组合（即n!/m!/(n-m)！）#includestdio.h #includemath.h int f(int n) { if(n==1||n==0) return 1; else return n*f(n-1); } void main() { int i,j; for(i=0;i5;i++) { for(j=0;j5-i;j++) printf( ); 2个空格 for(j=0;j=i;j++) printf(%-d ,f(i)/f(j)/f(abs(i-j))); 3个空格 printf(\n); } } 2. 编写一个函数prim，要求判定正整数n是否为素数，调用上述函数，按每行十个输出2到100之间所有素数。 【请在此写程序】 #include stdio.h int prim(int n) {int i,flag=1; for(i=2;i=n/2;i++) {if(n%i==0) {flag=0; break;} } return flag; } void main ( ) {int i,j; for(i=2;i=100;i++) { if(prim(i)==1) { printf(%4d,i); j++; if(j%10==0) printf(\n); } } printf(\n); } 三、程序运行结果示例： 1. 2. 四、实验收获 批阅教师签名： 2014 年 月 日 《C语言程序设计》实 验 报 告 （ 2 ） 学号： 姓名： 班级： 成绩： 实验名称：字符串应用和典型算法 实验地点： 所使用的工具软件及环境： 一、实验目的： 1、掌握字符串的遍历、创建新字符串的方法； 2、学会用指针处理字符串； 3、掌握典型算法的解决方法。 二、实验内容：按题目要求完成程序的改错、调试、填空和编写。 1、下列给定程序中，函数fun的功能是：依次取出字符串中所有数字字符，形成新的字符串，并取代原字符串。程序有二个错误，请先阅读程序，找出其中的错误行，并写出出错的原因，最后上机调试该程序验证自己的修改。 #include stdio.h #2. #include conio.h #3. void fun(char *s) #4. { #5. int i, j; #6. for (i=0, j=0; s[i]!=\0; i++) #7. if (s[i]=0 s[i]=9) #8. s[j] = s[i]; #9. s[j] = \0; #10. } #11. void main() #12. { #13. char item[80]; #14. printf(\nEnter a string :); #15. gets(item); #16. printf(\n\nThe string is : %s\n, item); #17. fun(item); #18. printf(\n\nThe string of changing is : %s\n, item); #19. } 出错行号 原因 正确代码 8 9 s[j++]=s[I];? s[j]=’\0’ 2、请在函数fun的横线上填写若干表达式，使从键盘上输入一个整数n，输出斐波纳契数列。斐波纳契数列是一种整数数列，其中每数等于前面两数之和，如：0 1 1 2 3 5 8 13…… #include stdio.h int fun(int n); void main() { int i, n = 0; scanf(%d, n); for (i=0; in; i++)