1105教科版六年级《科学》下册期末有答案重点复习题.docVIP

第一单元 微小世界 1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到 （人的肉眼看不清的细微之处）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（镜片透明）和（中间厚）、( 边缘薄)。只要具有透明、中间厚、 边缘薄的结构：如（加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大物体图像）功能。 4、放大镜的放大倍数和（镜片大小）没有关系，而是和（凸度大小）有关——放大镜的（凸 度越大放大的倍数越大；凸度越小放大的倍数越小）【注：平玻璃是平的，因为没有凸 度，所以放大倍数为0】 。 5、使用放大镜能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（物体的细微之处）。如通过（放大镜） 能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶翅 膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子 灵敏得多。 7、如果固体物质的颗粒都是有（规则几何外形的固体）人们把这样的固体物质叫（晶体）， 如食盐、白糖、碱面、味精等。【注：人们常误认为玻璃、松香、琥珀、珍珠是晶体。】 8、两个（不同倍数的放大镜）组合起来可以使物体的（图像被放得更大了）。 9、（显微镜）的发明使人们能够观察到（非常小的物体以及物体的精细结构）。 10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（金属结构的显微镜）， 是他首先发现了（微生物）。 11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生命休）都是由（细胞）组成的。 12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官） 的细胞也是不同的。 14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微生物）。 17、在水中生活着很多形态各异的（水中常见的微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼 虫、团藻等。 18、微生物通常都有特殊的（特殊的构造和功能），以适应周围的环境。 19、（微生物是生物）具有（同其他生物一样的共同的）特征，如：（对环境有一定的需求、 对外界的刺激有反应、能繁殖、需要食物或自己制造食物、需要呼吸等。） 20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界 的许多秘密。 21、用流程图表示观察工具的发展：（肉眼 放大镜 光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜 ）。 21、人类探索（微小世界）方面已经取得丰硕的成果：如：[（1）医药方面：利用显微镜发 现细菌、病毒，生产抗菌素类药如青霉素、链霉素等抵抗和制服疾病；（2）食品方面： 利用微生物酿酒、制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶制品、面包、馒头、腊肉等； （3）农业方面：杂交水稻、土壤的改良和净化等；（4）生物工程方面：克隆、利用微 生物处理垃圾和污水；（5）电子方面：微型电子仪器，如微型电动马达，可在人体内 运行，担负运输和清除有害物质的工作等。] 第二单元 物质的变化 1、世界是（物质）构成的，物质是（在不断变化）的，物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了（新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。 3、在变化中不能产生（新的物质）的，我们称为（物理变化），（能产生新的物质）的变化 我们称为（化学变化）。 4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我 们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的颗粒糖变为液体的糖浆，这一变化叫（物理变 化）如继续加热，糖浆炭化成黑色的炭一样，再也不是糖了，这种变化叫（化学变化）。 5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是否产生新物 质）。 6、物质（发生化学变化的过程中），（一定发生了物理变化），如蜡烛燃烧时会熔蜡流下来 这是物理变化，燃烧时产生二氧化碳、水和炭黑，产生了新物质，这是化学变化；白糖 加热时熔化为糖浆，这是物理变化，继续加热，糖炭化变成了炭这种新物质，这是化学 变化。 7、（米饭）在口腔里与（淀粉酶）作用会产生（麦芽糖，所以有甜味）。 8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检 验食物中是否含有（淀粉）。【如多媒体课件将碘酒滴在白菜上，就不产生蓝色的物质。】 9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（醋酸钠）和（二氧化碳）， 这样的变化属于（化学变化）。 10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一