16一次函数教案(一).docVIP

16一次函数（一） 教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系；能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，并且能够判断两个变量是否构成一次函数关系，从中初步体会建立函数模型思想.1、一次函数、正比例函数的概念.2一次函数、正比例函数的关系.3会根据已知信息写出一次函数的表达式.一次函数知识的运用.正比例函数的概念（k，b是常数，）的函数，叫做一次函数，特别地，当时，即，即正比例函数是一种特殊的一次函数。 ※ 练习： 下列函数中，是一次函数的有_____________，是正比例函数的有______________ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2、若函数是正比例函数，则b = _________ 3、在一次函数中，k =_______，b =________ 4、若函数是一次函数，则m__________ 5、在一次函数中，当时，______；当_____时，。 四、正比例函数图像与性质 例题1：画出下列正比例函数的图像： （1）y=2x （2）y=-2x 解析：画图三部曲：列表 描点 连线 -2 -1 0 1 2 -4 -2 0 2 4 4 2 0 -2 -4 观察这两个图像，比较上面两个函数的图象的相同点和不同点： 两图像都是经过原点的______________，函数y=2x的图象从左向右_______，经过第________象限；函数y=-2x的图象从左向右_______经过第________象限。总结： ①一般的，正比例函数y=kx（k是常数，k≠0）的图象是一条经过原点的直线，我们称它为直线y=kx ②当k0时，直线过第一三象限，从左向右上升，y随x的增大而增大 ③当k0时，直线过第二四象限，从左至右下降，y随x的增大而减小 巩固练习： 1、关于函数，下列结论中，正确的是（ ） A、函数图像经过点（1，3） B、函数图像经过二、四象限 C、y随x的增大而增大 D、不论x为何值，总有y＞0 2、已知正比例函数的图像过第二、四象限，则（ ） A、y随x的增大而增大 B、y随x的增大而减小 C、当时，y随x的增大而增大；当时，y随x的增大而减少； D、不论x如何变化，y不变。 3、当时，函数的图像在第（ ）象限。 A、一、三 B、二、四 C、二 D、三 4、函数的图像经过点P（-1，3）则k的值为（ ） A、3 B、—3 C、 D、 5、若A（1，m）在函数的图像上，则m=________，则点A关于y轴对称点坐标是___________； 6、若B（m，6）在函数的图像上，则m=________，则点A关于x轴对称点坐标是___________； 7、y与x成正比例，当x=3时，，则y关于x的函数关系式是____________ 8、函数的图像在第_______象限，经过点（0，____）与点（1，____），y随x的增大而_________ 9、一个函数的图像是经过原点的直线，并且这条直线经过点（1，-3），求这个函数解析式。 五、一次函数图像和性质 例2：在同一个直角坐标系中画出函数，，的图像。 解： -2 -1 0 1 2 y=2x -4 -2 0 2 4 y=2x+3 -1 1 3 5 7 y=2x-3 -7 -5 -3 -1 1 ※ 观察这三个图像，这三个函数图像形状都是_________，并且倾斜度_______。函数 的图像经过原点，函数与y轴交于点________，即它可以看作由直 线向_____平移_____个单位长度得到；同样的，函数与y轴交于点 ________，即它可以看作由直线向_____平移_____个单位长度得到。 ※ 猜想：一次函数的图像是一条________，当时，它是由 向_____平移_____个单位长度得到；当时，它是由向_____平移_____个单 位长度得到。 巩固练习： 在同一个直角坐标系中，把直线向_______平移_____个单位就得到的图像； 若向_______平移_____个单位就得到的图像。 （1）将直线向下平移2个单位，可得直线________； （2）将直线向_____平移______个单位可得直线。 例3 ：分别画出下列函数的图像 （1） （2） （3） （4） 分析：由于一次函数的图像是直线，所以只要确定两个点就能画出它，一般选取直线与x轴，y轴的交点。 （1） （2） （3） （4） ※ 观察上面四