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1白银区第九小学导学案 （2012-2013学年第一学期） 科目 数学 班级 二、一 课题 长颈鹿和小鸟 时间 2012.12.3 执教 李小妮 审核 课时安排 1 学习 目标 一、1 知识与技能： 《1》.让学生感知数的计算与生活的联系。 《2》.在生动有趣的故事情节中，让学生轻松掌握并运用关于6、7、8、9的除法知识。 《3》.培养学生独立思考的能力，提出问题和解决问题的意识和能力。 2 过程与方法：学生掌握6789的除法知识 3 情感、态度与价值观 除法知识在生活中的灵活运用。 重、难点 教学重点：用乘法口诀求商。 教学难点：培养学生应用意识。 学习 准备 课件 预习案 复习2——9的乘法口诀 探究案（第 1 课时） 明确 目标 .在生动有趣的故事情节中，让学生轻松掌握并运用关于6、7、8、9的除法知识 教学 环节 导案 学案 反思 情境 导入 师：同学们，你们喜欢大森林吗？你们喜欢大森林里的动物吗？大森林里的动物可友好了，瞧！长颈鹿正在为小鸟准备房子呢？（电脑出示长颈鹿和小鸟的图）请同学们仔细地观察图，你发现了什么？ 同学们仔细观察图，说说发现了什么 问题 探究 师：同学们观察员得可真仔细，是呀！我们替长颈鹿想一想办法，应该为小鸟准备几间房子呢？谁能列式呢？ 46÷6＝？应该怎样算呢，请同桌互相说一说。 体验 感悟