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第一章 证明（二） [本章知识综述] 同学们喜欢折纸游戏吗？你在折纸的同时喜欢思考一些问题吗？下面请同学们进行下列操作：给你一块三角形的纸片，把每个角对折，使这个角的两条边重合，这样得到三条折痕，然后把这张纸片展开，观察你得到的三条折痕，你有什么发现？快动手做一下吧！ 相信大多同学都发现这三条折痕恰好相交于一点，为什么会这样呢？前面我们已学习过证明的初步知识，你能证明你发现的这个结论吗？ 这一章我们就一起继续探究证明的有关问题。 这一章是在同学们在前面学习中已经掌握了一些几何基本知识，对图形的性质及其相互关系有了感性认识之后，比较系统的研究我们常见的一些特殊三角形：等腰三角形、等边三角形直角三角形的性质和判定，以及线段的垂直平分线、角平分线的性质定理和判定定理。 本章的重点是：等腰三角形、等边三角形直角三角形的性质和判定，以及线段的垂直平分线、角平分线的性质定理和判定定理的证明及应用。 本章的难点是：有关定理的证明，以及利用所学知识有理有据地推理证明、简单准确地表达推理过程。 定理的证明包括了证明命题的完整过程，从分析题设、结论、画图，写已知、求证直到完成证明，每一步都有一定的难度，虽然类似的问题我们前面学习过，但由于学习了本章的内容后，问题的复杂性增加了，要想突破本章的难点，我们在学习中应注意： 1、注意循序渐进，先以模仿入手，开始阶段，证明的方向应明确、过程应简单，由易到难、书