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一、技术与人 钻木取火 三峡大坝 神州六号升空 实验：《钉、拔木条上的钉子》 器材：木条、铁钉、平嘴钳、圆头铁鎯头、羊角铁鎯头。 [创设情景]：木条、铁钉、鎯头是制作家具修理家具常用的材料和工具，属木工。 下面请一位同学帮同学们在教室里做一个挂雨具的架子。 1、 首先钉一枚铁钉到木条上（任选一件工具） 习惯上学生一般选择铁鎯头。 为什么选择铁鎯头，而不钳子？?????? 因为（1）钳子拔钉时，直接用平嘴去拔很吃力。（2）一般采用物理上的杠杆平衡原理把剪金属丝用的斜口处作为铁钉阻力点进行拔钉，由于钳子在设计时是为了剪较细的金属丝而用，因此它的动力臂较短力矩较小，拔较长较粗的铁钉较困难，并且拔钉时钳子斜口也用力紧紧卡住钉子，容易损伤铁钉，钳子头部（支点）也容易压损木材表面。而羊角铁鎯头设计时动力臂较长，省力. 总结：钉、拔铁钉，羊角铁鎯头比其它工具使用方便，满足了人们木工上钉与拔铁钉和敲、砸等需要，因此它是一种技术。而平嘴钳又是另一种技术。 技术在我们身边无处不在，谁能说说你所知道或周边有那些技术？ 分析下列技术的产生分别满足了人们的哪些需求。 1）印刷技术 2）农耕技术 3）摄像技术 4）B超技术 A）吃饱穿暖 B）把美好的东西存下来 C）了解身体内部奥秘 D）学习文化知识 案例分析 从火到灯——人类走向文明的历程 讨论：（1）如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明电灯我们的世界将会是怎样的一幅图景？（2）人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？ 【讨论】 照明技术的发展虽然给人类带来了极大的方便，但也消耗着大量的自然能源，自然能源是有限的，如何运用现代技术，实现以更少的能源消耗获取更大的效益？ 思考：（1）、原始人为什么要选择在树上栖居等居住形式？（2）、原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽皮兽肉外，还有什么用途？（3）、天花、鼠疫、肺结核等曾夺取百万人的生命，为什么现代人对它们不在如此恐慌？ 二、技术对人的作用（需求） 1、技术具有保护人的作用 2、技术具有解放人的作用 3、技术具有发展人的作用 技术具有保护人的作用 1）着衣遮身避寒 2）进食补充能量 3）需要避风挡雨 4）抵御野兽攻击 5）需要出行旅游 6）交往保持联系 A）车船制造技术 B）通信技术 C）纺织、印染、缝制技术 D）农作物家禽饲养技术 E）建筑技术 F）武器制造技术 技术具有解放人的作用 【讨 论】 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题 ?运用现代技术你有好的建议和方法吗？ 技术具有发展人的作用 课时小结以及作业 少年智则中国智， 少年强则中国强， 少年进步则中国进步。 * 经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过 普通高中课程标准实验教材书 通用技术 必修1 技术与设计1 通用技术 GENERAL TECHNOLOGY 《技术的价值》第一课时 总第2课时 江苏教育出版社 四大发明 因为铁鎯头专门用来敲的，而钳子是用来剪和钳东西的。满足人们不同的需要。 ? 2、如果出现铁钉钉弯、钉错位置时需要拔出铁钉。（学生也会很自然用羊角铁鎯头） 【设置问题】为什么要用羊角铁鎯头？ ??????????? 。 ?????? 技术的内涵：人类为了满足自身的需求、愿望、以能更好的适应大自然而采取的方法和手段。 篝火 动植物油灯 烛灯 煤油(气)灯 从火照明到电照明 更亮,更省,更清洁, 更高效,更安全 1809　戴维（英） 电弧光灯 1906　爱迪生（美） 白炽灯 请在课本上标注 1 2 3 4 5 课本003页讨论 三星堆出土文物 QQ 简要说一说以下技术在没有之前你是怎么样满足需求的，这项技术出现了又是怎么解放你的？可以有选择性的谈谈自己对这项技术的利弊的看法。（也可以自己选择一项技术进行） 手机 MP3/MP4 医疗技术 交通工具 游戏外挂 多功能核桃夹 卡拉OK/KTV 梳子 　　技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现，不仅如此，技术还会影响我们所处的这个社会，改造我们所生存的自然，下节课我们再来研究技术与社会，技术与自然的关系 技术的产生 保护人 解放人 发展人 满足人的需求 总第1次作业 1、选择一项技术或者一件具体的产品谈谈你们对这项技术（或产品）产生的原因，在保护人，解放人，发展人三个方面的作用，产品的不足之处，也可只选择其中一个方面，谈谈体验产品的过程。 预习：1、《技术的价值》第2，3部分　2、《技术的性质》第1--3部分 2、就某一方面你的需求，谈谈该方面的技术将有怎样的发展？ *