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- 2016-06-02 发布于山西
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语文四年级上人教新课程标第二十九课《呼风唤雨的世纪》课件
呼风唤雨的世纪 临潼铁路小学 石亮辉 语文四年级上人教新课程标第二十九课 正是这些发明和发现,使人类的 生活大大改观,其改变的程度超过了人 类历史上百万年的总和。 20世纪,人类登上月球,潜入深海, 洞察百亿光年的天体,探索原子核世界 的奥秘。 qián * ◆是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ◆靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 选词填空 发明 发现 爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他( )了电灯. 科学家( )蝙蝠能发出超声波,于是( )了雷达. 发现 发明 发现 发明 在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 读读画画: 默读课文第三、四自然段,用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句,用“~~~”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。 耒 耒似锄头井似田 手持耒儿在耕田 * 那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 想一想: 那时没有
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