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- 2016-11-23 发布于山西
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新進教師研習 認識溝通障礙 與語言治療服務內容 語言治療師 徐瑩芸 認識溝通障礙 溝通:利用各種傳達工具與各種媒介, 以達到相互交換訊息的過程。 例如,口語、 書寫、文字、音樂、情報密碼等。 而動物們 也有其傳達訊息的方式。 *溝通障礙:使用各種傳達工具與各種媒介出 現問題使交換訊息的過程失敗,包含說話障 礙或語言障礙。 語言外的要素-副語言 *副語言/附屬語言(paralingusitc) -是說話者說話時的音量、聲調、語調、速度 、流暢性、停頓等傳遞出的相關訊息,亦即在音韻、構詞、語意、語法、語用等語言層面之外所傳遞出的訊息。 -說話時語調或聲調的變化,亦可傳遞出取笑或自嘲、諷刺之含意。 語言外的要素-非語言 *非語言(nonlingusitic) -主要是指手勢、身體動作、身體擺位、臉部表情、頭部移動、目觸或眼神、溝通夥伴的距離等,這些亦具備傳遞訊息的功能。 -溝通時,非語言層面具備下列功能: 1.當口語溝通出現問題時可替代口語溝通 2.可增加口語溝通的效能 3.可了解溝通夥伴的溝通意圖 語言外的要素-後設語言 *後設語言(metalinguistic) -主要是指使用語言思考語言,把語言當作物品 來表徵、思考的能力,並表現出對語言結構、 規則的覺識,
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