2015中考科学一模(上城区,含答案)要点分析.docVIP

2015年杭州市各类高中招生文化考试1．本科目试卷分试题卷和答题两部分。满分180分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题的密封区内填写学校、班级和姓名。 3．所有答案都必须做在答题卡标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 H-1、O-16、Cl-35.5 5．本试卷取g=10N/kg22．（6分）心血管疾病一直是威胁人类生命的头号杀手，目前针对心脏疾病最有效的办法之一是植入心脏起搏器，其工作原理如图甲所示，由脉冲发生器定时发放电流，通过电极导线传输到电极所接触的心肌（心房或心室），使之受到刺激而产生收缩活动。（1）若图甲中电极导线是由锁骨下某处血管穿刺送入心脏，该血管内流动的应是▲血，该血液即将流向心脏的▲（填字母）。（2）若仅电极乙发出电流，瞬间心脏四腔中处于舒张状态的是▲（填字母）。（3）某人在移植心脏起搏器时发生了意外，需要输血，检验血型时发现他的红细胞上的凝集原只能与抗B凝集素发生凝集反应，则在输血时应先考虑输▲型血。（4）当血液进入肾脏从乙图1到2时，葡萄糖浓度出现了变化，请将该变化表示在丙图中。 第23题图 23.（4分）双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂。（1）如图，100毫升双氧水含溶质▲克。（2）小张用此溶液配制15%的双氧水，量水时仰视了刻度，则所配制的溶液中溶质的量分数偏▲（填“大”或“小”）。24．（6分）从海水中提取镁的工业流程如图。 请写出沉淀池中发生的主要反应的化学方程式▲ 。 在该工艺流程中化学反应未涉及的基本反应类型是▲反应。 生产中循环使用的物质是▲。 25. (6分)小金在沙滩上，发现了一串行走时留下的大小、深度基本相同的脚印。她想通过刚学的知识来估测此人的质量。小金把随身带的水杯，放在脚印边同样的沙面上，不断往杯中装沙石，使水杯陷入沙面的深度和脚印深度相等，后又用纸上描出了脚印的形状。回去后测得该水杯底面积为15厘米2，杯子和沙石的总质量为3千克。将纸片上画出脚印形状剪下，测得质量为10克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。（g取10 N/kg）(1)利用水杯可以算此人行走时对地面的压强为▲帕。(2)此人的一只脚印大小面积为▲,质量约为▲千克。(6分)有一种运动叫蹦极，如图是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，速度最大位置为▲点，弹性势能最大位置为▲点。如有空气阻力，机械能将转化为▲。  27．（8分）为研究浮游藻类的光合作用，以绿藻为材料，测定藻细胞在不同条件下光合作用释放氧气的速率。图1为光合放氧测定装置示意图（装置中的记录仪可显示氧气的释放量）；图2是不同 NaHCO3浓度(pH 8.5，25 ℃)条件下测得的光合作用释放氧气的曲线图。（1）通过变换图1 中光源，可研究▲、▲对光合作用的影响。（2）小吴同学在利用该装置测定不同光照对释放氧气速率的影响时，发现如不精确控制温度，则测得的光照与光合作用释放氧气速率的关系▲ (填“呈正相关”或“呈负相关”或“难以确定”)。于是小吴同学想进一步研究温度与释放氧气速率的关系，请你帮助小吴设计一张实验记录表（请画在答题卡方框内）。（3）由于弱碱性的培养液中游离 CO2 浓度很低,绿藻光合作用主要通过细胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的 HCO3-获得 CO2。图2中光合作用释放氧气速率达到最大值时NaHCO3的浓度至少为▲mg/L；在更高NaHCO3浓度下，光合作用释放氧气速率不再增加的主要原因有▲、▲。 28．（8分）某课题小组成员想利用八年级下册研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的实验装置，通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律。（已知：标准状况下，体积为V的氧气的质量为m，氧化汞分解的反应方程式：(1)在实验开始之前应检查▲(2)整个实验过程中，我们需要记录哪些数据▲（选填序号）A.反应前试管总质量a B.反应结束冷却后试管总质量bC.称取氧化汞质量c D.量筒内氧气质量dE.量筒内气体体积e F.量筒内水的体积fG.反应前量筒的总质量g H.反应结束冷却后量筒的总质量h最终数据处理时，如果出现等量关系▲(用上述小写字母表示)，可验证质量守恒定律。（3）下列有关本实验的描述正确的有哪些▲A. 在广口瓶的水中加入一些煤油，可以减少氧气在水中的溶解B. 塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体C. 氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响29．（8分）某小组在做铁与硫酸