教师怎样开展教育科研分析.ppt

教师怎样开展教育科研（2013-5-14） 广州市教科所 傅 荣 gzxy1008@126.com前 言 以往传统的以“传授知识”为中心的学校课程教育已不能满足新时代教育发展的需要，学校教育的改革势在必行、时不我待。 怎样既教书，又育人，同时在这过程中充分发展学生的创新精神与实践能力，是我们所有教育工作者必须面对的一个重要课题。 如何解决这一问题？唯一的出路是开展教育研究。 121 二、课题级别 1.国家级－国家社科基金教育学学科 有经费资助 编码：A-重点 B-一般 C-青年 2.省部级－教育部 编码：D-重点 分A B两类 A-有经费资助 E-青年 分A B两类 F-规划（自筹）B