2011-1-6郑州一测试题分析.docVIP

2011年高中毕业年级第一次质量预测 30个小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分。） 1．【答案】B 【解析】ACD均属于真核生物，其中衣藻属于植物，蘑菇和酵母菌属于真菌；B蓝藻属于原核生物。真核生物和原核生物是生物中的两大类，真核细胞和原核细胞在结构上的主要区别是有无成形的细胞核。题干应该改成下列生物细胞中，结构上与其它生物有明显区别的更为合适。 2．【答案】D 【解析】核酸分两类DNA和RNA。主要区别是构成DNA的五碳糖为脱氧核糖，构成RNA的五碳糖为核糖；构成DNA的四种碱基为ATGC，构成RNA的四种碱基为AUGC。构成DNA的基本单位有四种，分别为胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸；构成RNA的基本单位有四种，分别为尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸；所以ABC均正确，D中若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。 3．【答案】D 【解析】多肽链E中有氨基3个，可判定出R基中有两个氨基，排除这两个氨基中的N原子，还有51个N原子，按照一个氨基酸含一个N原子，则应有51个氨基酸构成；同理多肽链F应为49个氨基酸。若按其它原子计算，得到的氨基酸数目比从N原子中计算得到的数目多。 4．【答案】B 【解析】A选项中tRNA是RNA的一种，RNA中的五碳糖为核糖；B质粒为细胞质中的很小的环状DNA分子，DNA分子中含的为脱氧核糖；C核糖体的化学组成为蛋白质和rRNA；ATP中的A为腺苷，腺苷的全称为腺嘌呤核糖核苷，其中含有核糖。 5．【答案】D 【解析】A选项中无论是细胞核还是细胞质其遗传物质均为DNA；B选项中，麦芽糖水解的反应物中应该加入1分子水；C选项中，某些需氧型的细菌不含线粒体仍然能进行有氧呼吸，和有氧呼吸有关的酶附着在细胞膜上。D选项，无论原核还是真核细胞都含有核糖体，核糖体也是原核和真核细胞唯一共有的细胞器。 6．【答案】D 【解析】A选项，该图为亚显微结构示意图，只能在电子显微镜下看到。B选项，通过中心体判定，该细胞属于动物或低等植物的细胞；C选项，线粒体中含有DNA和RNA，DNA含有ATGC四种碱基，所以存在AT的配对现象，核糖体的化学组成为RNA，RNA的碱基组成为AUGC，所以不存在AT的配对现象，注意在翻译时tRNA与rRNA配对时同样不存在；结构1只能将丙酮酸分解为二氧化碳和水，不能将葡萄糖分解为二氧化碳和水，细胞质基质先将葡萄糖分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解为二氧化碳和水。 7．【答案】D 【解析】高倍镜的使用过程为：①先用低倍镜找到所要观察的像；②将像移至视野中央；③转动转换镜，换成高倍镜④调动细准焦螺旋，注意只需要调整细准焦螺旋即可成像清晰⑤增大光圈或者用凹面镜聚光，增加亮度。所以D选项不正确。 8．【答案】B 【解析】葡萄糖分解为丙酮酸这一反应的场所为细胞质基质，为有氧呼吸的第一步，同时也是无氧呼吸的第一步反应。呼吸作用是任何活细胞都要进行的反应，与光照也没有直接关系。 9．【答案】C 【解析】图中所显示的为植物的净光合作用与光照强度之间的关系。a点光照强度最低，C5的含量最低；b点净光合作用为零，总光合作用大于0，实际的光合作用应该在b点之前开始；C选项中温度提高呼吸作用增强，光合作用减弱，a点在纵坐标上的截距代表呼吸作用的大小，所以应该上升，d点代表光合作用的饱和点，由于温度升高，光合作用减弱，所以光合作用更早饱和，或者说在更低的光强下饱和，所以d点上移，c点左移。D选项中，由于该图表示的是净光合作用，氧气的产生量描述的是总光合作用，应该为V1+V2. 10．【答案】C 【解析】该题需要牢固掌握有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式。A选项，氧浓度为a时，氧气消耗量为0，此时只进行无氧呼吸，所以只在细胞质基质中进行；B选项，氧浓度为c时，氧气消耗量为0.7，则通过有氧呼吸产生的CO2为0.7，通过无氧呼吸产生的CO2为1.3-0.7=0.6，则通过无氧呼吸产生的酒精味0.6；C选项，同理可计算得无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡糖为1:1；D选项，氧气浓度为b时，二氧化碳产生量为1.0，最低，代表消耗的有机物最少，较适合苹果的储藏。 11．【答案】C 【解析】若酵母菌只进行有氧呼吸，则消耗的氧气和产生的二氧化碳体积相等，不会引起液面变化；若进行的包含无氧呼吸，则产生的二氧化碳多于消耗的氧气，气体体积增大，液面上升，所以C选项错误。 12．【答案】C 【解析】根据图中的血流方向，从Ⅰ→Ⅱ，A选项血液经过脑组织时，脑组织要摄取氧气和葡萄糖；B选项中，饱食后，血液经过胰岛组织，胰岛要摄入葡萄糖，同时感受到高血糖的信号后，向血液中释放胰岛素；C