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“掉地捡”诈骗----道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物” 。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。 某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。 在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处分钱，但“说丢钱人”一直尾随在他们身后，无法“分钱”，走着走着就走到一个很僻静的地方，这时“说丢钱人”追上他们说他们捡了他的包，为了掩盖“捡钱男青年”说他们是夫妻，但对方不相信要他们表演“夫妻亲密动作”，所以此大学生为了“钱”心甘情愿的被当众强奸，最后“说丢钱人”还不相信，“捡钱男青年”说等回去拿结婚证来证实，说家里钥匙在女的包里，顺手就把此大学生的包拿走，边走边说，叫他们等着他一会儿就拿证件来证实，但“捡钱男青年”一去不回， “说丢钱人”也推说上厕所走了，此大学生赶紧把“钱”拿回宿舍，打开一看，除了上面几张是“钱”其它全是废纸，并且几张是“钱”也是假币。 1、保持健康心态，树立防骗意识 ⑴不贪私利，不图虚荣 ⑵知心知彼，心明眼亮 2、克服主观感觉，避免以貌取人 白衣女子正偷看密码 分散注意力，偷“卡” 大学生安全教育主题讲座 　　　 （一）从火灾事故危害看消防安全教育重要性 案例1： 2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍火灾。 （一）从火灾事故危害看消防安全教育重要性 案例2：2007年01月11东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾，浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩。 （一）从火灾事故危害看消防安全教育重要性 （一）从火灾事故危害看消防安全教育重要性 2008年11月14日6时13分许，上海市徐汇区上海商学院宿舍楼一宿舍发生火灾。4名女生从6楼跳下身亡。 （二）从当前大学生安全观念现状看消防安全教育必要性 有人将日、中两国青少年做过比较研究，到公共场所活动，日本的青少年普遍很注意观察疏散通道的路径，安全出口的方向、位置，表现出很强的安全观念，而中国的青少年这方面则比较淡薄。 （三）加强消防安全教育，是贯彻“科学发展观”重要思想的客观要求 高校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。 二、火灾的定义 火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 火灾原因 物质的 不安全状态 人为的 不安全行为 （最主要的） 工艺技术 的缺陷 三、发生火灾事故的主要原因 高校发生火灾，客观上存在着学生人数多,居住密度高，教学及实验存在一定的火灾危险性,有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等原故；主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄，违反高校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的。纵观火灾事故的教训，无一不是“人为”的原因，其主要表现在 四、学校重点保卫部位 实验室一般精密贵重仪器较多，有许多可燃易燃物品，操作中需用火电等，故火险性大。 1）参加实验的学生，必须了解实验中存在的或可能发生的不安全因素，掌握一旦发生事故的扑救方法，必须了解实验室内和周围的一切消防器材存放地点及其使用方法，会扑灭初期火灾。 2）必须熟悉水、电、气（包括气体钢瓶）的开关阀门，使用易燃易爆气体时要经常检查管道、阀门开关及气瓶是否泄漏。注意关好水、气阀门，切断电源，离开实验室应仔细检查，关好门窗。 3）实验进行时不得脱离岗位，有事必须离开时，应交代其他人员看管实验装置并对其讲明注意事项。 4）化学试剂要限量领用和存放，注意安全保管和使用。 5）保持实验台及室内清洁整齐，仪器、工具等用完放还原处。 6）凡高温、高压、高转速的实验项目，以及使用化学危险物品、剧毒物品、放射性物品、压力容器的的实验操作者，要充分了解其性能、使用方法、操作规定、防护方法，严格执行专门的规定和操作规程。 7）严禁在实验室内吸烟就餐，做与实验无关的活动和用实验设备处理食物。 8）不得在存有化学危险品的实验室和库房的住宿。 学生宿舍是学生的“家”，下课后、中午休息、晚上睡觉，学生的很大一部分时间都在宿舍度过。一旦发生火灾，特别是在夜间，将