八年级政治上册 第七课 友好交往礼为先 礼貌显魅力教学设计 人教新课标版　.docVIP

《礼貌显魅力》教学设计 一、对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“知道礼貌是文明交往的前提，养成文明礼貌的行为习惯。” “我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：“学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。” 二、教学目标 1、情感态度和价值观目标 体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。 ? 2、能力目标 在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 ? 3、知识目标 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 ? 三、教学重点和难点 如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌是本框的教学重点与教学难点。 ? 四、课时安排 一课时 ? 五、课前准备 ? 教师 指导学生排练小品，制作多媒体课件。 学生 排练小品，搜集和礼貌有关的故事。 ? 六、教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 歌曲导入 播放儿歌《我们从小讲礼貌》 （小结）文明礼貌这个词对我们来讲并不陌生，可能有些同学在想，这个我们已经会了。你真的会了吗？今天我们不妨来检测一下吧。 通过同学们熟悉的歌声引入课题，能引起学生的兴趣。 活动一： 小品《问题》：两位同学一前一后的去问一个同学问题，结果先来的同学没问