八年级政治下册《我的经济权利—财产继承权》教学设计.docVIP

《我的经济权利—财产继承权》教学设计 【教学目标】 认知目标：知道国家依法保护公民的财产继承权，知道未成年人的财产继承权不受侵犯。了解财产继承有法定继承与遗嘱继承两种方式。 能力目标：通过案例分析，培养学生分析、归纳能力，学会依法维护未成年人的财产继承权。 情感、态度、价值观：树立自觉运用法律维护自己的财产继承权的意识，树立依法同侵犯财产继承权行为作斗争的意识。 【教学重点难点】 法定继承中的继承人范围及继承顺序。 【教学过程】 复习提问： 下列情况中，我对自己的财产享有的权利各是什么？ 我有自行车 占有权 我骑自行车 使用权 我借、送自行车 收益权 我出租自行车 处分权 我卖自行车 导入课题 笑话：《婚姻法规定》 一个美丽的姑娘向一位富翁求婚。老翁：“我俩年龄差别这么大，合适吗？”姑娘：“《婚姻法》没有规定年龄的差别。”老翁：“那规定了什么？”姑娘：“妻子有继承丈夫遗产的权利！” 教师：姑娘向老翁求婚的目的是什么？成为老翁妻子后，姑娘就一定能达到目的吗？ 学生回答（略） 教师：同学们的说法是否符合我国财产继承法的规定呢？老师暂不给予评价，因为通过今天的学习，你自己就可以找到答案。接下来我们一起学习《我的经济权利——财产继承权》 在什么情况下公民享有财产继承权？法律又